11.請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,回答相關(guān)的問(wèn)題:
一.實(shí)驗(yàn)材料和用具
家兔的血漿適量、蒸餾水、預(yù)先配制的緩沖液、量筒、試管若干支、Na2CO3溶液、乳酸、pH試紙.
二.實(shí)驗(yàn)流程
步驟A組B組
1號(hào)
試管
2號(hào)
試管
3號(hào)
試管
1號(hào)
試管
2號(hào)
試管
3號(hào)
試管
?等量緩
沖溶液
等量
血漿
?等量緩
沖溶液
等量
血漿
滴加等量的Na2CO3溶液?
記錄結(jié)果記錄結(jié)果
預(yù)測(cè)結(jié)果??
結(jié)論?
(1)步驟①中向A組和B組的1號(hào)試管中加入等量蒸餾水.
(2)步驟②中向B組3支試管中滴加等量的乳酸.
(3)預(yù)測(cè)結(jié)果:A組:1號(hào)試管pH變化明顯,pH明顯上升;2、3號(hào)試管pH變化不明顯.B組:1號(hào)試管pH變化明顯,pH明顯下降;2、3號(hào)試管pH變化不明顯.
(4)從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,可以得出的結(jié)論是蒸餾水不具有緩沖作用,為對(duì)照組;人工配制的緩沖溶液具有緩沖作用;動(dòng)物血漿與緩沖溶液一樣具有緩沖作用,說(shuō)明其成分中含有緩沖物質(zhì).

分析 實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排一般如下:第一步:取材隨機(jī)均分為幾組,編號(hào);第二步:不同組自變量的處理;第三步:把上述各組放在無(wú)關(guān)變量相同且適宜等條件下處理一段時(shí)間;第四步:觀察并記錄比較相應(yīng)的因變量

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取材隨機(jī)均分為幾組,編號(hào):設(shè)計(jì)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,每組取3支試管.
②不同組自變量的處理:本實(shí)驗(yàn)中要使用蒸餾水作為空白對(duì)照,用家兔的血漿與緩沖液進(jìn)行對(duì)照,以證明血漿維持pH的恒定是類(lèi)似于緩沖溶液的.先向A組中的3支試管分別加入等量的蒸餾水、緩沖液、家兔血漿,再依次滴入等量乳酸,測(cè)量pH并記錄入表.
(2)③滴加等量的上述物質(zhì)之后,開(kāi)始滴加對(duì)pH值有影響的物質(zhì),比如Na2CO3或者乳酸.一定時(shí)間后測(cè)量pH值并記錄
(3)若血漿中存在緩沖物質(zhì),則緩沖溶液和血漿均能維持pH相對(duì)穩(wěn)定,因此A組和B組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該均為:1試管pH變化明顯,2、3試管pH變化不明顯.
(4)本實(shí)驗(yàn)中蒸餾水不具有緩沖作用,作為對(duì)照組;人工配制的緩沖液具有緩沖作用;動(dòng)物血漿與緩沖液一樣具有緩沖作用,說(shuō)明其成分中含有緩沖物質(zhì).
故答案為:
(1)等量蒸餾水
(2)等量的乳酸
(3)1號(hào)試管pH變化明顯,pH明顯上升;2、3號(hào)試管pH變化不明顯
    1號(hào)試管 pH變化明顯,pH明顯下降;2、3號(hào)試管pH變化不明顯
(4)蒸餾水不具有緩沖作用,為對(duì)照組;人工配制的緩沖溶液具有緩沖作用;動(dòng)物血漿與緩沖溶液一樣具有緩沖作用,說(shuō)明其成分中含有緩沖物質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),明確pH能維持相對(duì)穩(wěn)定的原因是血漿中存在緩沖物質(zhì);明確實(shí)驗(yàn)的目的,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料及用具補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟,并能預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)(甲曲線(xiàn)),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng)(乙曲線(xiàn)),下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述中,正確的是

A.甲曲線(xiàn)所代表的種群增長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)生存斗爭(zhēng)存在

B.假設(shè)甲種群第一年數(shù)量是N0,種群數(shù)量下一年總是前一年的1.7倍,則第5年種群數(shù)量是N01.75

C.種群數(shù)量為K時(shí),增長(zhǎng)率最大

D.種群數(shù)量越高,該地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中所示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層.氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由膜上功能正常的CFTR蛋白決定的.
(2)在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度加快,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋?zhuān)?br />(3)汗液內(nèi)氯化鈉含量增加是本病的特征.對(duì)于囊性纖維化患者的肺部感染,新一代的抗生素可能更有效.但人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱(chēng)為脂質(zhì)體,所有帶電荷的分子不管它多小,都很難通過(guò)脂質(zhì)體,即使脂質(zhì)體外離子濃度很高.這是因?yàn)榱字p分子層的內(nèi)部是疏水的.纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi),可使K+的運(yùn)輸速度提高100000倍,但卻不能有效提高Na+的運(yùn)輸速度,由此可以得出:①載休蛋白能極大提高運(yùn)輸速度;②載體蛋白具有特異性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.灰體(H)對(duì)黃體(h)為顯性,將并聯(lián)黃體雌果蠅(XhXhY)與正;殷w雄果蠅雜交,子代只產(chǎn)生了并聯(lián)黃體雌果蠅和灰體雄果蠅.有關(guān)解釋不合理的是(  )
A.子代并聯(lián)黃體雌性果蠅不含XH
B.親本雌果蠅產(chǎn)生的配子為Xh及XhY
C.子代雄性個(gè)體中的Y染色體來(lái)自雌性親本
D.性染色體組成為XXX及YY時(shí)致死

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.圖1是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2的曲線(xiàn)圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答

(1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條.表示細(xì)胞有絲分裂的圖是A.
(2)圖1中的B表示減數(shù)第一次分裂中期時(shí)期.形成的子細(xì)胞含有同源染色體0對(duì).
(3)C圖細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體.
(4)在圖2的曲線(xiàn)圖中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是在間期完成DNA的復(fù)制,c~d段DNA含量發(fā)生變化的原因是著絲粒(或點(diǎn))分裂,姐妹染色單體分開(kāi).在圖1的A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖A和B.
(5)若該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對(duì)同源染色體上,則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成為YR或Yr或yR或yr.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)由甲圖可推知,與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度(寫(xiě)出兩種),甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
(2)測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,圖中陰影部分所表示的O2釋放量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)300mg.假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2量是540mg.在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法促進(jìn)植物生長(zhǎng),其原理土壤中的微生物通過(guò)分解作用(或呼吸作用)分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2和無(wú)機(jī)鹽,能促進(jìn)其光合作用(答案合理即可得分).
(3)將對(duì)稱(chēng)葉片上側(cè)遮光下側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱(chēng)重,分別記為A和B(單位:g).則B-A所代表的是12小時(shí)內(nèi)上側(cè)截取葉片光合作用制造的有機(jī)物總量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠.流程如下:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱(chēng)為原代培養(yǎng).培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿(mǎn)培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱(chēng)為接觸抑制.
(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過(guò)程稱(chēng)為沖卵(或沖胚);也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過(guò)體外受精(或核移植)后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(3)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離培養(yǎng)獲得.iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類(lèi)iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的細(xì)胞治療.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境組成成分
B.寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④或①和②
B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②
C.蛔蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi),過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程③消耗[H]
D.藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等生物沒(méi)有線(xiàn)粒體也能進(jìn)行②

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同步練習(xí)冊(cè)答案