【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 蛔蟲進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物

D. 發(fā)酵和無(wú)氧呼吸并不是同一概念

【答案】C

【解析】

1、蛔蟲沒有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸；2、哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞沒有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸； 3、人體的無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。

蛔蟲由于生活在人的消化道內(nèi)，消化道內(nèi)缺氧，故只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A正確；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和復(fù)雜的細(xì)胞器，因此只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B正確；人體有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，即無(wú)氧呼吸過(guò)程中沒有二氧化碳產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；發(fā)酵指微生物的細(xì)胞呼吸，不一定是無(wú)氧呼吸，D正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中，正確的一項(xiàng)是

A.細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖，可以用班氏試劑(或斐林試劑)鑒別

B.細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能，如儲(chǔ)存能量，脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色

C.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多，但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D.細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，用甲基綠和吡羅紅可以鑒定其存在和分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕪菁黃花葉病毒由RNA和蛋白質(zhì)外殼組成，實(shí)驗(yàn)小組用蕪菁黃花葉病毒侵染芥菜葉后，其凈光合速率下降，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

植株

類型

葉綠素總量

（mg/gdm-2）

氣孔導(dǎo)度

（molH2Om-2）

胞間CO2濃度

（ULL-1）

凈光合速率

（μmolCO2m-2s-1）

正常葉

3.77

0.28

362

6.08

感染葉

1.26

1.52

360

3.65

(1)該實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)測(cè)量__________來(lái)反映芥菜葉的凈光合速率。

(2)與正常葉相比，感染葉葉肉細(xì)胞中C3的含量___________(填“較高”或“較低”)，原因是________________。

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究蕪菁黃花葉病毒感染芥菜葉的主要成分是蛋白質(zhì)還是RNA，要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常的晝夜節(jié)律行為有利于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。褪黑素是哺乳動(dòng)物的松果體產(chǎn)生的內(nèi)源激素，可以改善睡眠質(zhì)量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)與控制人體晝夜節(jié)律有關(guān)的器官是__________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人為致盲會(huì)使小鼠松果體細(xì)胞內(nèi)褪黑素合成酶的活性增強(qiáng)，而持續(xù)光照可造成小鼠松果體重量減輕、細(xì)胞縮小，據(jù)此推測(cè)，人的睡眠環(huán)境應(yīng)保持___________。

(2)光線刺激視網(wǎng)膜細(xì)胞傳遞到_________的視覺中樞，興奮性神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)導(dǎo)致突觸后細(xì)胞膜內(nèi)Na+濃度_________， 與激素調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)是（至少寫出2點(diǎn)）_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的表述，正確的是

A.把加熱殺死的 S 型肺炎雙球菌和活 R 型肺炎雙球菌混合后一起注射到小鼠體內(nèi)，小鼠會(huì)得 肺炎死亡

B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將 DNA 與 RNA 分開后單獨(dú)研究各自的效應(yīng)

C.在用 32P 標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間太長(zhǎng)或太短均可導(dǎo)致上清液放射性升高

D.將 S 型細(xì)菌的 DNA 與活的 R 型細(xì)菌混合，進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，會(huì)出現(xiàn)光滑的菌落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的選項(xiàng)有幾項(xiàng)（ ）

①“多莉”的誕生說(shuō)明在胚胎和個(gè)體發(fā)育中，細(xì)胞質(zhì)有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用；

②限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別一種特定的核苷酸序列，并在特定的切割點(diǎn)將相應(yīng)堿基之間的化學(xué)鍵斷開從而使DNA分子切斷；

③生產(chǎn)基因疫苗時(shí)，為減少排斥反應(yīng)，通常用人體細(xì)胞作為受體細(xì)胞；

④轉(zhuǎn)基因植物的目的基因通過(guò)花粉的傳播轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而可能打破生態(tài)平衡；

⑤運(yùn)用基因工程技術(shù)讓牛合成人白蛋白，該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異；

⑥胚胎干細(xì)胞能分化成各種組織細(xì)胞，是因?yàn)樗哂胁煌谄渌?xì)胞的特定基因；

⑦在培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)，為了抑制其分化，需加一層滋養(yǎng)層細(xì)胞；

⑧轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物，不會(huì)導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加。

A.三項(xiàng)B.四項(xiàng)C.五項(xiàng)D.六項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是

A.生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性，其流動(dòng)性只是因?yàn)榱字肿邮沁\(yùn)動(dòng)的

B.葉綠體內(nèi)膜上分布著和能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的酶，體現(xiàn)了生物膜具有能量轉(zhuǎn)換的功能

C.胰高血糖素作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原分解，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能

D.葡萄糖分子借助膜蛋白進(jìn)出細(xì)胞膜，一定是一個(gè)耗能過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早金蓮由三對(duì)等位基因控制花的長(zhǎng)度，這三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上，作用相等且具疊加性。已知每個(gè)顯性基因控制花長(zhǎng)為5mm，每個(gè)隱性基因控制花長(zhǎng)為2mm。花長(zhǎng)為24mm的同種基因型個(gè)體相互授粉，后代出現(xiàn)性狀分離，其中與親本具有同等花長(zhǎng)的個(gè)體所占比例是

A. 1/16 B. 2/16 C. 5/16 D. 6/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)常與其他物質(zhì)結(jié)合形成復(fù)合體。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.蛋白質(zhì)和rRNA結(jié)合，成為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的主要成分

B.蛋白質(zhì)和DNA結(jié)合，可作為真核細(xì)胞遺傳物質(zhì)的主要載體

C.蛋白質(zhì)和多糖結(jié)合，在細(xì)胞膜上可參與細(xì)胞間的信息交流

D.蛋白質(zhì)和部分水結(jié)合，有利于增強(qiáng)細(xì)胞代謝的強(qiáng)度

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