分析 1、人體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng),第一、二道防線稱為非特異性免疫;第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫.
2、癌變的原因有外因和內(nèi)因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答 解:(1)呼吸道黏膜是人體的第一道防線在;當(dāng)某些病原體隨顆粒物通過肺部進(jìn)入血液時,會被吞噬細(xì)胞清除,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)的功能;顆粒物進(jìn)入人體后可能成為過敏原,其誘發(fā)過敏反應(yīng)的過程張產(chǎn)生的免疫性物質(zhì)是抗體和淋巴因子.
(2)顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液后,由于人體內(nèi)環(huán)境中含有緩沖物質(zhì),能調(diào)節(jié)酸堿平衡,因此不會導(dǎo)致血漿呈酸性.
(3)細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變;當(dāng)免疫系統(tǒng)清除癌細(xì)胞時,效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮著重要作用.
故答案為:
(1)一 防衛(wèi) 抗體和淋巴因子
(2)不會 緩沖物質(zhì)
(3)原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變 效應(yīng)T
點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,細(xì)胞癌變的原因,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生長因子 | 無機(jī)鹽 | 葡萄糖 | 苯磺隆 | 瓊脂 | 水 | |
培養(yǎng)基 | + | + | - | + | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡幼苗--促進(jìn)萌發(fā) | |
B. | 用適當(dāng)濃度的生長素處理未成熟的果實(shí)--可以獲得無籽果實(shí) | |
C. | 生長期噴灑適宜濃度的乙烯利--促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育 | |
D. | 成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液--延長葉片的黃化時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和③ | B. | ②和③ | C. | ①和④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并統(tǒng)計(jì) | |
B. | 通常建立系譜圖必需的信息不包括遺傳病是顯性還是隱性 | |
C. | 先調(diào)查相關(guān)基因的頻率,再計(jì)算發(fā)病率 | |
D. | 先調(diào)查基因型頻率,再確定遺傳方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噴灑一定濃度的生長素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果,使之在未采摘時不脫落 | |
B. | 玉米矮化病毒能顯著抑制玉米植株的生長使植株矮小,可能是該病毒抑制了赤霉素合成 | |
C. | 水稻開花時因天氣原因未能完成正常受粉,可噴灑適宜濃度生長素溶液以減少損失 | |
D. | 進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時,向培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞的分裂和生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素 | |
B. | 水是該微生物的營養(yǎng)要素之一 | |
C. | 無機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在不同的細(xì)胞中可以合成相同的mRNA | |
B. | 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的堿基只有三個 | |
C. | RNA聚合酶可以與DNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過程 | |
D. | 可在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)或催化某些化學(xué)反應(yīng) |
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