A、用10倍物鏡觀察組織時(shí)鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時(shí)遠(yuǎn) |
B、看清物象時(shí),使用與蓋玻片間距離越小的物鏡,看到的細(xì)胞越小,視野中細(xì)胞數(shù)目越多 |
C、觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí),若將玻片向右移動(dòng),則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左移動(dòng) |
D、視野下觀察到眼蟲(chóng)游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、丙 | B、甲、丁 |
C、乙、丙 | D、乙、丁 |
E、丙、丁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④ | B、③ |
C、①②③ | D、②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用的原理是基因重組 |
B、太空種子都成了多倍體 |
C、太空種子都是優(yōu)良品種 |
D、太空種子都需進(jìn)行選擇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若a>b、c<d,說(shuō)明向光側(cè)生長(zhǎng)素被分解了 |
B、若c+d=e+f,且e<f,說(shuō)明生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向了背光側(cè) |
C、甲的苗尖端向上直立生長(zhǎng),而丁的苗尖端向左彎曲生長(zhǎng) |
D、乙的苗尖端向左彎曲生長(zhǎng),其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,一定會(huì)導(dǎo)致基因突變 |
B、單倍體育種常常利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
C、大腸桿菌變異的來(lái)源有基因突變、基因重組和染色體變異 |
D、基因突變可發(fā)生在任何生物DNA復(fù)制中,可用于誘變育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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