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基因突變的概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的
 
 而引起的基因結構的改變．
考點：基因突變的特征
專題：
分析：基因突變是指基因組DNA分子發(fā)生的突然的可遺傳的變異．從分子水平上看，基因突變是指基因在結構上發(fā)生堿基對組成或排列順序的改變．
解答： 解：基因突變指的是基因結構的改變，主要指DNA分子的堿基對的增添、缺失或替換．
故答案為：
增添、缺失或替換
點評：本題是對基因突變概念的考查，要求考生熟記基因突變的概念，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內的能量通貨是（　�。�
A、葡萄糖B、核苷酸
C、ATPD、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

“今又生”是我國為數(shù)不多的首創(chuàng)基因治療藥物之一，其本質是利用腺病毒和人P53基因（抑癌基因）拼裝得到的重組病毒．人的P53蛋白 可對癌變前的DNA損傷進行修復，使其恢復正常，或誘導其進入休眠狀態(tài)或細胞凋亡，阻止細胞癌變．“今又生”的載體采用第一代人5型腺病毒，其致病力很弱，其基因不整合到宿 主細胞的基因組中，無遺傳毒性；載體經基因工程改造后，只對細胞實施一次感染，不能復制，不能污染．請回答下列問題：
（1）在“今又生”的生產中，為了獲得更高的安全性能，在載體一般應具備的條件中，科學家選擇性地放棄了一般載體都應該具有的
 
．檢測P53基因的表達產物，還可以采用
 
技術．
（2）如果要獲取人類基因組中抑癌基因P53，可以采取的方法通常包括
 
和通過化學方法人工合成．目的基因的大量擴增則可以采用
 
，該技術中需使用的一種特殊的酶是
 
．
（3）在研究中如果要獲得胚胎干細胞進行研究，則胚胎干細胞可來源于囊胚期的
 
，或胎兒的原始性腺，也可以通過
 
技術得到重組細胞后在進行相應處理獲得．在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個階段是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

要獲得既高產又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草劑等多重優(yōu)點的農作物，哪種方法能做到（　�。�
A、細胞融合技術
B、轉基因技術
C、組織培養(yǎng)技術
D、人工誘變

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科目：高中生物 來源： 題型：

干細胞是一種尚未充分分化的未成熟細胞，它具有再生各種組織、器官的潛能，醫(yī)學家們正嘗試利用干細胞治療一些頑疾，用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證．下列有關說法中不正確的是（　　）
A、利用干細胞治療某些頑疾，是因為干細胞具有再生各種組織、器官的潛能
B、人體骨髓中造血干細胞能分化成各種血細胞
C、用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點之一是不發(fā)生排斥（異）反應
D、異體骨髓移植成功后，康復者的血型有可能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶的化學本質是（　�。�
A、蛋白質的B、DNA
C、RNAD、蛋白質或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅眼（A）、正常剛毛（B）和灰體色（D）的正常果蠅經過人工誘變產生基因突變的個體．如圖表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關基因．

（1）人工誘變的物理方法有
 
．
（2）若只研究眼色，不考慮其他性狀，白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是
 
．
（3）基因型為ddXaXa和DDXAY的果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型及其比例是
 
．
（4）若基因a和b的交換值為5%，現(xiàn)有白眼異常剛毛的雌果蠅與正常雄果蠅雜交得到F1，F(xiàn)1雌果蠅所產生卵細胞的基因型的比例是XAB：XAb：XaB：Xab=
 
：
 
：
 
：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網的結構模式圖．下列各項敘述中不正確的是（　�。�
A、此生態(tài)系統(tǒng)中的生產者不止一個
B、丁和辛之間既存在競爭關系又存在捕食關系
C、若丙種群數(shù)量下降10%，辛種群不會發(fā)生明顯變化
D、該食物網中共有7條食物鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因突變和基因重組的敘述，不正確的是（　�。�
A、自然狀態(tài)下基因突變的頻率很高
B、基因突變是生物變異的根本來源
C、基因重組發(fā)生在有性生殖過程中
D、基因重組對生物進化具有重要意義

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