A. | 細(xì)胞膜和所有的細(xì)胞器膜 | B. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜 | ||
C. | 生物體內(nèi)所有的膜 | D. | 細(xì)胞器膜和核膜 |
分析 生物膜系統(tǒng):
1.概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
2、功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過(guò)程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所.
(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.
解答 解:細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜系統(tǒng),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b分別指的是子代H5N1和抗體 | |
B. | 合成H5N1蛋白質(zhì)的場(chǎng)所以及所需要的原料都是人體細(xì)胞提供的 | |
C. | 據(jù)圖可知,H5N1在宿主細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程中涉及逆轉(zhuǎn)錄酶 | |
D. | c的作用是使靶細(xì)胞裂解并釋放淋巴因子殺滅靶細(xì)胞釋放出來(lái)的抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)蒙古草原上的全部牛是一個(gè)種群 | |
B. | 一個(gè)池塘中所有的魚是一個(gè)種群 | |
C. | 一塊稻田中所有的三化螟是一個(gè)種群 | |
D. | 決定種群密度大小的最直接因素只有出生率和死亡率 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返校考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞一定不具有活性的是( )
A.用健那綠對(duì)線粒體染色30min的細(xì)胞
B.經(jīng)鹽酸和龍膽紫溶液處理的根尖細(xì)胞
C.用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的黑藻細(xì)胞
D.用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的表皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 注射藥劑種類 | 耗氧量 (×103mL) | |
心得安 | 腎上腺素 | ||
A | 2.0 | ||
B | + | 1.7 | |
C | + | 2.5 | |
D | + | + | 2.1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷脂 | B. | 糖原 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白質(zhì) |
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