在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( 。
A、赤道板、染色體、細(xì)胞膜
B、紡綞絲、赤道板、染色體
C、細(xì)胞壁、染色體、紡綞體
D、細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點
考點:觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:有絲分裂中期的特點是染色體的著絲點連在兩極的紡錘絲上,位于細(xì)胞中央的赤道板;赤道板只是一個位置,而不是一個實際上的細(xì)胞結(jié)構(gòu);細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁,不可見,核膜前期消失,末期重現(xiàn);能看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、染色體、紡綞體、著絲點.
解答: 解:A、赤道板只是一個位置,而不是一個實際上的細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁,不可見,故A錯誤;
B、植物細(xì)胞有絲分裂中期,染色體的著絲點連在兩極的紡錘絲上,而赤道板不可見,故B錯誤;
C、植物細(xì)胞最外面是細(xì)胞壁,而在有絲分裂前期形成染色體和紡錘體,故C正確;
D、核膜和核仁在前期消失,末期重現(xiàn),在中期不可見,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了細(xì)胞分裂過程中的細(xì)胞結(jié)構(gòu),提升學(xué)生理解和分析能力,學(xué)習(xí)時需要作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),如在植物細(xì)胞有絲分裂前期、中期和后期能看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、染色體、紡綞體、著絲點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì),下列敘述正確的是( 。
A、綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后,葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量上升
B、酶與底物分子的結(jié)合,能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C、當(dāng)種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后,自由水/結(jié)合水比值下降
D、劇烈運動時,肌細(xì)胞中的ATP/ADP比值上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法.不正確的是( 。
A、遺傳信息主要儲存在細(xì)胞核
B、分泌蛋白的合成與加工都發(fā)生在核糖體
C、無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進行
D、細(xì)胞膜是選擇透過性膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程,相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、丙的合成可能受到一個以上基因的控制
B、圖示過程沒有遺傳信息的流動
C、過程a僅在核糖體上進行
D、甲、乙中均含有起始密碼子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)幽門螺旋菌又稱幽門螺桿菌的敘述正確的是( 。
A、其染色體上遺傳物質(zhì)的傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律
B、用纖維素酶和果膠酶可去除其細(xì)胞壁
C、該菌產(chǎn)生變異的來源只有基因突變
D、其所需能量主要由線粒體提供

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述,正確的是( 。
A、蜜蜂找到蜜源后,通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息,這屬于物理信息
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的
D、森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的能力體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是a,現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條多肽鏈組成,相對分子質(zhì)量為b,求此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)( 。
A、
b-18n
a-18
B、
b-an
a-18
C、
b-18n
a-18
-1
D、
b-m
a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)實驗的描述中,不正確的是( 。
A、將雙縮脈試劑加入到過氧化氫酶的溶液中,溶液呈紫色
B、將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、細(xì)胞中的DNA可以被甲基綠染成綠色,從而可以觀察到其在細(xì)胞中的分布
D、細(xì)胞中的染色體經(jīng)龍膽紫溶液染色后,可觀察到其在有絲分裂各時期中的形態(tài)特點

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分別用過量的胸苷、秋水仙素和低溫處理大蒜根尖,一段時間后,觀察分生區(qū)的細(xì)胞,結(jié)果見下表,下列結(jié)論不正確的是( 。

處理
時間


①②③
加入過量的胸苷 秋水仙素 低溫(2℃-4℃)
分裂間期 + + +
分裂期 - + +
染色體數(shù)目加倍 - + +
(“+”表示能觀察到、“-”表示未觀察到)
A、加入過量的胸苷,細(xì)胞停留在分裂間期
B、秋水仙素處理后所有細(xì)胞的染色體加倍
C、秋水仙素可抑制細(xì)胞紡錘體的形成
D、低溫處理和用秋水仙素處理結(jié)果一致

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案