2．下列不屬于細胞膜功能的是（　�。�
A．加速化學反應速率B．將細胞與外界環(huán)境分隔開
C．保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定D．控制物質(zhì)進出細胞

分析 閱讀題干可知，該題的知識點是細胞膜的功能，細胞膜的功能包括：①作為系統(tǒng)的邊界將細胞與外界環(huán)境分開，②細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能，③細胞膜具有進行細胞間信息傳遞的功能．

解答 解：A、加速細胞內(nèi)化學反應的速率，不是細胞膜的功能，是酶的功能，A正確；
B、細胞膜將生命物質(zhì)和外界環(huán)境分隔開，保證了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，具有保護作用，B錯誤；
C、細胞膜作為統(tǒng)的邊界，將細胞與外界環(huán)境分開，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，C錯誤；
D、細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)能從外界環(huán)境中進入細胞，抗體、激素等物質(zhì)在細胞內(nèi)合成可分泌到細胞外，細胞內(nèi)重要的成分不會流失到細胞外，則細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞膜的功能，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖1，2表示用電表測量神經(jīng)纖維某部位在受到一次刺激前后膜內(nèi)外的電位變化，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．神經(jīng)纖維受刺激時，興奮傳導方向與膜外局部電流方向相同
B．右圖中的B點時，K+大量流出細胞膜
C．神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復到靜息狀態(tài)，電表指針兩次通過0電位
D．神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下，電流表不能測出電位差

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細胞質(zhì)基質(zhì)的說法，不正確的是（　�。�
A．細胞質(zhì)基質(zhì)中含有各種細胞器
B．細胞質(zhì)基質(zhì)能為細胞代謝提供水、無機鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì)
C．細胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)
D．細胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶，能進行多種化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體免疫缺陷病毒（HIV）侵入人體后，破壞的細胞主要是（　　）
A．吞噬細胞B．T細胞C．B細胞D．漿細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖中①～④標出多肽分子中的化學鍵．水解與脫水縮合相反，斷裂的化學鍵是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．每種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，某蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有-NH2和-COOH個數(shù)及蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量分別為（　�。�
A．4，4，13952B．110，110，12502C．4，4，12502D．1，1，1395

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列糖類中屬于二糖且通過斐林試劑檢測有磚紅色沉淀產(chǎn)生的是（　�。�
A．蔗糖B．葡萄糖C．果糖D．麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖及海水和某海洋植物細胞液的離子對照表．據(jù)圖和表的內(nèi)容說明下列問題：
被測物質(zhì)K+Cl-
海水0.010.50
細胞液0.590.04
海水和某海洋植物細胞液的濃度（mol/L）
（1）圖為1972年桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型．他們認為組成細胞膜的分子不是固定的，這被歸納為結(jié)構(gòu)上的流動性特點．
（2）圖中1是磷脂雙分子層（物質(zhì)名稱），它構(gòu)成了細胞膜的基本骨架；
（3）圖中3是多糖（物質(zhì)名稱）；2的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)（物質(zhì)名稱），它在K+、Cl-通過細胞膜時承擔載體的作用．
（4）鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是主動運輸，作出此判斷的依據(jù)是低濃度流向高濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．分析資料，回答問題：取同一個生物的不同類型細胞，檢測其基因表達，結(jié)果如圖．已知基因1、2、3、4是晶狀體蛋白基因、胰胰島素基因、ATP水解酶基因和血紅蛋白基因之一．
（1）基因的表達需經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中發(fā)生在細胞核中的過程是轉(zhuǎn)錄、需要RNA聚合酶的催化；
（2）基因1最可能是ATP水解酶基因，基因4最可能是血紅蛋白基因；
（3）基因通過控制合成的蛋白質(zhì)控制生物性狀，以上 4種基因?qū)儆谥苯涌刂粕锏男誀畹氖?、4．（填寫序號）

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