如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是
 
.興奮在反射弧內(nèi)傳遞的信號(hào)形式有
 
.反射弧內(nèi)能確保信號(hào)單向傳遞的結(jié)構(gòu)是
 
,該結(jié)構(gòu)使興奮由上一個(gè)神經(jīng)元的
 
傳到下一個(gè)神經(jīng)元的
 
,該結(jié)構(gòu)確保興奮單向傳遞的原因是:
 

(2)圖2中結(jié)構(gòu)1位于
 
內(nèi),當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),1移向前膜,并釋放出
 
,釋放出的該信息分子與位于
 
上的受體結(jié)合,將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.
(3)假如圖3中的Y來(lái)自圖1中的A,圖3中的X來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有
 
作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有
 
作用.
(4)縮手反射屬于非條件反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓.取指血進(jìn)行化驗(yàn),針刺破手指時(shí)并未將手指縮回,說(shuō)明縮手反射要受
 
的控制.
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
圖二結(jié)構(gòu)中,1表示突觸小泡,由高爾基體形成,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,可以使突觸后神經(jīng)元興奮或者抑制,其釋放通過(guò)胞吐的形式,依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
解答: 解:(1)分析示意圖可知,圖一中感受器受到刺激以后,神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)的電位由負(fù)變?yōu)檎,產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),在突觸小體轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào),突觸后膜上再轉(zhuǎn)化為電信號(hào),神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
(2)圖二結(jié)構(gòu)中,1表示突觸小泡,由高爾基體形成,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至突觸小體的時(shí)候,突觸小泡與突觸前膜融合釋放出神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜,使突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮.
(3)當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有興奮作用.如果刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有抑制作用.
(4)縮手反射是人生來(lái)就有的非條件反射,神經(jīng)中樞位于脊髓,大腦皮層上的高級(jí)神經(jīng)中樞可以對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞有一定的控制.
故答案為:
(1)由負(fù)變正   電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)   突觸   軸突   樹(shù)突或細(xì)胞體   神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
(2)突觸小體   神經(jīng)遞質(zhì)   突觸后膜
(3)興奮   抑制
(4)大腦皮層
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧和突觸結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某陸生生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列各項(xiàng)敘述中不正確的是( 。
A、此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是①和⑤
B、②和④之間既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系
C、通過(guò)食物鏈①→③→②→④→⑧,⑧獲得的能量最多
D、若⑥種群因某種原因數(shù)量下降5%,短時(shí)間內(nèi)⑧種群的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不能合成生物大分子的是(  )
A、葉綠體B、細(xì)胞核
C、高爾基體D、溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物激素的說(shuō)法不正確的是( 。
A、在生長(zhǎng)旺盛的器官中生長(zhǎng)素的含量相對(duì)較多
B、用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑棉株達(dá)到保蕾保鈴的效果
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟
D、在休眠的種子中各種激素的含量都會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

演藝圈的女明星,有些為了保持年輕貌美,不惜重金到香港注射人體胎盤素.人體胎盤素的功效主要有:全面激活面部休眠的成體細(xì)胞,使之轉(zhuǎn)化為功能細(xì)胞;加強(qiáng)全身皮膚纖維母細(xì)胞、膠原纖維與彈性纖維的新陳代謝,增加表皮與真皮層的厚度;全面促進(jìn)新生角質(zhì)層細(xì)胞的增殖與生長(zhǎng),加速死皮細(xì)胞的脫落,對(duì)各類衰老產(chǎn)生的色素沉著、面部各類色斑(遺傳類色斑除外)有很強(qiáng)的淡化作用;迅速溶解衰老皮膚點(diǎn)狀、片狀色素堆積,使皮膚膚質(zhì)細(xì)膩、色澤均勻、潔凈無(wú)瑕.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)衰老的細(xì)胞內(nèi)水分
 
(填“增加”或“減少”).
(2)細(xì)胞衰老后細(xì)胞核變大,核膜內(nèi)折.那么人體內(nèi)所有細(xì)胞衰老都會(huì)出現(xiàn)這種情況嗎?
 
,為什么?
 

(3)現(xiàn)有衰老的肝細(xì)胞和新生的肝細(xì)胞,用
 
(染色劑)能將染色質(zhì)染色,染色深淺的比較情況是
 

(4)與題干中休眠細(xì)胞相比,功能細(xì)胞內(nèi)的水分
 
、酶的活性
 
,進(jìn)而細(xì)胞代謝
 

(5)注射人體胎盤素以后,新生的角質(zhì)層細(xì)胞的細(xì)胞周期將
 
(填“縮短”或“延長(zhǎng)”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

異色瓢蟲在鞘翅斑紋常見(jiàn)有3種類型:淺色的黃底型(ss)和黑色的四窗型和二窗型.群體中還存在罕見(jiàn)的斑紋類型:黑緣型(SA)、均色型(SE)和橫條型(ST)等多種類型,它們斑紋遺傳機(jī)制有一種特殊的嵌鑲顯性現(xiàn)象,即純種雙親的性狀在后代的同一個(gè)體不同部位表現(xiàn)出來(lái),如圖所示.已知ST、SE和SA對(duì)s均為顯性,請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)鞘翅斑紋遺傳遵循遺傳學(xué)上的
 
定律.假如各種基因型均有機(jī)會(huì)交配,則異色瓢蟲鞘翅的斑紋遺傳中子一代表現(xiàn)型與親本表現(xiàn)型關(guān)系可能是
 

①都與1個(gè)P相同     ②F與親本相同       ③F與2個(gè)P都不同      ④F與P不完全相同
(2)從野生群體中采得的橫條型和均色型2種類型個(gè)體,依據(jù)其罕見(jiàn)性及由蕉表現(xiàn)型判斷,預(yù)期它們最可能的基因型分別為
 
、
 

(3)現(xiàn)有雜合的橫條型、黑緣型異色瓢蟲2個(gè)群體.請(qǐng)利用簡(jiǎn)捷的雜交實(shí)驗(yàn),篩選出這2種鞘翅斑紋的純種.請(qǐng)用遺傳圖解表示.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系.其中“-O-<”表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖).據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)丙圖中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為
 
.若刺激丙圖中b點(diǎn),圖中
 
點(diǎn)可產(chǎn)生興奮.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)通過(guò)①過(guò)程合成mRNA,在遺傳學(xué)上稱為
 
,與合成DNA不同,這一過(guò)程的特點(diǎn)是
 

(2)②過(guò)程稱為
 
,需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有
 

(3)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的.白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹?div id="bsr08bc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(直接/間接)控制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示科學(xué)家對(duì)水稻幼根在適宜條件下進(jìn)行單側(cè)光照后的生長(zhǎng)情況及處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),圖乙是將水稻幼苗水平放置后其根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析最合理的是(  )
  彎曲角度
強(qiáng)光 35.5°
弱光 17.5°
黑暗
A、圖甲表明生長(zhǎng)素分布不均是生長(zhǎng)素向背光側(cè)極性運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果
B、圖甲表明水稻根具有背光性,背光彎曲的角度α一定隨光照強(qiáng)度的增加而增大
C、圖乙所示字母C點(diǎn)表示的是根的近地側(cè)
D、圖甲、圖乙所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果均顯示了生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)作用具有兩重性

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同步練習(xí)冊(cè)答案