4.如圖所示為植物不同器官對生長素的反應,請觀察后據(jù)圖回答:

(1)促進芽生長的生長素最適濃度是10-8mol•L-1,生長素的這一濃度對根的生長效應是抑制生長.
(2)A點所對應的生長素濃度對莖的生長效應是促進生長.
(3)B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是既不促進也不抑制生長.
(4)由此可見,不同濃度的生長素對同一器官的影響不同,同一濃度的生長素對不同器官的影響不同.
(5)生長素的濃度在10-10~10-1mol/L范圍內時,對植物各器官的作用總的情況是較低濃度促進生長,較高濃度抑制生長.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.圖中曲線表明生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.

解答 解:(1)由圖可知,促進芽生長的生長素最適濃度是10-8mol/L,而這一濃度對會抑制根的生長.
(2)A點所對應生長素濃度是促進莖生長的最適濃度.
(3)B點所對應的生長素濃度既不促進莖的生長,也不抑制莖的生長.
(4)由圖可知,不同濃度的生長素對同一器官的影響不同,同一濃度的生長素對不同器官的影響也不同.
(5)由圖可知,生長素對生長的作用特點是較低濃度促進生長,較高濃度抑制生長.
故答案為:
(1)10-8  抑制生長  
(2)促進生長  
(3)既不促進也不抑制生長  
(4)不同  不同
(5)較低濃度促進生長,較高濃度抑制生長

點評 本題結合曲線圖,考查生長素作用及作用的兩重性,重點考查考生分析曲線圖,提取信息,并結合所學的有關生長素的知識答題,同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性,特別是曲線下降階段,千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.寒帶針葉林中兩個動物種群(實線.虛線表示)的數(shù)量變化如圖所示,據(jù)圖判斷這兩個種群的關系是(  )
A.捕食關系,虛線代表捕食者,實線代表被捕食者
B.捕食關系,實線代表捕食者,虛線代表被捕食者
C.競爭關系,實線代表競爭中的勝者,虛線代表失敗者
D.共生關系,實線.虛線代表兩個物種彼此依賴,相互有利

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示為某細胞進行某種生命活動前后幾種生物膜面積的變化,在此變化過程中有可能合成( 。
A.血紅蛋白B.呼吸酶C.糖原D.胃蛋白酶原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示細胞間信息交流的三種方式,敘述不正確的是( 。
A.圖C中植物細胞依靠胞間連絲交流信息,但不能交換物質
B.精子和卵細胞受精時要發(fā)生圖B所示的信息交流方式
C.圖A、圖B中靶細胞表面上的受體與信號分子結合,從而接受信息
D.激素調節(jié)過程中,信息交流方式與圖A所示相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于種群的“J”型增長的敘述錯誤的是( 。
A.用數(shù)學方程式模型表示t年后種群數(shù)量:Nt=N0λt(第二年的數(shù)量為第一年的λ倍)
B.條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等
C.出生率大于死亡率
D.K值是固定的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.請根據(jù)下列化合物的結構式分析回答第1-5題:

(1)該圖中,①③的名稱依次為C
A、氨基、氫鍵       B、羧基、肽鍵     C、氨基、肽鍵       D、R基、氫鍵
(2)上述多肽分子是由幾個氨基酸脫水縮合形成的C
A、2個      B、3個   C、4個   D、5個
(3)氨基酸種類不同是由R基決定的,在圖中屬于R基的是D
A、①⑥B、⑤⑥C、②④⑤D、②④⑥⑧
(4)形成該多肽時,脫去的水分子數(shù)是B
A、2個      B、3個     C、4個   D、5個
(5)檢驗動物組織中是否含有蛋白質,一般可使用下列哪種試劑C
A.碘液      B.斐林試劑        C.雙縮脲試劑    D.蘇丹Ⅲ染液.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.運用所學生長素的有關知識,回答下列問題:
(1)1942年,人們從高等植物中分離出生長素,并確認它的化學成分是吲哚乙酸.
(2)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素只能單方向運輸,稱為極性運輸運輸.
(3)圖為科學家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結果.據(jù)圖分析回答:

①根芽莖的敏感性從高到低是:根>芽>莖
②對同一器官來說,生長素的作用表現(xiàn)出兩重性. 即生長素濃度較低時促進 生長;濃度過高則抑制 生長,甚至殺死植物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示細胞中四種有機物的組成及功能,請分析回答.
(1)A是葡萄糖,E在動物體內是指糖原,在植物體內主要指淀粉.
(2)F是脂肪,除此之外,脂質還包括磷脂 和固醇等.
(3)C的通式結構是
(4)人體中D的名稱是脫氧核苷酸.甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.有兩個純種小麥品種,甲品種是高稈抗銹。―DTT),乙品種是矮稈不抗銹。╠dtt).現(xiàn)將這兩個品種進行下列3組實驗,結果都能篩選出矮稈抗銹病植株.回答下列問題:
①甲品種×乙品種→F1$\stackrel{?}{→}$F2$→_{人工選擇}^{?}$性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
②甲品種×乙品種→F1$\stackrel{花藥離休培養(yǎng)}{→}$幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若高植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
③甲品種種子$\stackrel{飛船搭載太空飛行、返地種植}{→}$多種變異植株$\stackrel{人工選擇}{→}$新品種
(1)第①組F2中,能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病植株所占比例是$\frac{1}{16}$.
(2)第②組育種方法稱為單倍體育種,其優(yōu)點是明顯縮短育種年限.其中花藥離體培養(yǎng)為幼苗,依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性,所得幼苗中含矮稈抗病基因的個體所占比例是$\frac{1}{4}$.
(3)第③組育種方法所依據(jù)的原理是基因突變,一般來說,在多種變異植株中符合要求的新品種比例較低(高或低).育種時所需處理的種子應當是萌發(fā)的而非休眠的,原因是細胞分裂旺盛,容易發(fā)生基因突變.

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