【題目】要判斷一株高莖豌豆是否是純合子,最簡(jiǎn)便的方法是
A.人自交 B.測(cè)交
C.與雜合子高莖雜交 D.與純合子高莖雜交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.生殖細(xì)胞 C.血細(xì)胞 D.受精卵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜素(BR)是一種天然植物激素,廣泛存在于植物的花粉、種子、莖和葉等器官中。由于其生理活性大大超過(guò)現(xiàn)有的五種激素,已被國(guó)際上譽(yù)為第六激素。請(qǐng)回答下類相關(guān)問(wèn)題:
(1)BR和生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯、____________共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。
(2)科研人員利用不同濃度的BR和IAA處理萌發(fā)的種子,觀察對(duì)主根長(zhǎng)度的影響,結(jié)果如下圖:
分析圖可知,單獨(dú)用IAA處理,對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響____________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)其兩重性。BR和IAA同時(shí)處理,當(dāng)IAA濃度范圍為_(kāi)_________nM時(shí),BR對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是______________________。
(3)已知IAA能引起植物根內(nèi)A酶基因表達(dá),A酶可催化某無(wú)色底物生成紅色產(chǎn)物?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn),野生型植株根尖分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)呈紅色,BR合成缺陷突變體植株根尖僅分生區(qū)成紅色,由此推測(cè)BR可促進(jìn)IAA的_________________運(yùn)輸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)所提供的物質(zhì)及其作用的描述不正確的是( )
選項(xiàng) | 提供物質(zhì) | 作用 |
A | 抗生素 | 防止培養(yǎng)過(guò)程中被病毒感染 |
B | 血清 | 補(bǔ)充培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì) |
C | 氧氣 | 滿足細(xì)胞代謝的需要 |
D | 二氧化碳 | 維持培養(yǎng)液的酸堿度 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜的功能有( )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到胰島細(xì)胞外
C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
D.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近期我國(guó)頻繁出現(xiàn)霧霾天氣,地球以其特有的方式警示我們:以犧牲環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展不可持續(xù)。下列措施中,不利于減少霧霾天氣發(fā)生的是
A. 減少汽車使用 B. 大力發(fā)展火力發(fā)電
C. 提高綠化面積 D. 提高工業(yè)廢氣的排放標(biāo)準(zhǔn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)A代表__________分子;B代表____________;C代表____________。
(2)圖甲中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] ;細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞的過(guò)程,植物細(xì)胞間可通過(guò) 結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息傳遞,動(dòng)物細(xì)胞則不能。
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有________________________。
(4)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_________,可用圖乙中II表示的為a~e中的________。
(5)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號(hào)________;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溶酶體是細(xì)胞的消化車間,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 侵入細(xì)胞的病菌可被溶酶體吞噬
B. 衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解
C. 溶酶體可參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
D. 用差速離心法可從細(xì)菌中分離溶酶體
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