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【題目】關于細胞的敘述，正確的是

A. 動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關

B. ATP水解釋放的能量可用于細胞內的放能反應

C. 哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

D. 植物細胞的胞間連絲具有控制物質進出細胞的作用

【答案】A

【解析】動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關，細胞膜上的糖蛋白減少，動物細胞間的黏著性減少，A正確；ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應，B錯誤；蔗糖是植物細胞特有與合成的，乳糖是動物細胞特有與合成的，C錯誤；胞間連絲是貫穿細胞壁溝通相鄰細胞的細胞質連線，為細胞間物質運輸與信息傳遞的重要通道，控制物質進出細胞的結構是細胞膜，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是（ ）

A. 植物的呼吸消耗量包含在⑤中

B. 植食動物糞便中的能量包含在③中

C. ④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖

D. ⑤⑥⑦⑧之和為植物有機物積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞分裂過程中，染色體形態(tài)、數目最清晰的時期是( )

A. 間期 B. 前期

C. 中期 D. 后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經元結構和功能的敘述，錯誤的是( )
A.神經元是可興奮細胞
B.神經元的長軸突稱為神經
C.神經元一般包含胞體、樹突和軸突三部分
D.多數神經元有一個軸突和多個樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程，A～E表示物質，①～④表示過程．圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物）．下列說法錯誤的是

A. 圖1中，產生物質B的過程②和④的酶分別存在于細胞質基質和線粒體基質

B. 圖1中，物質C是[H]，物質E是酒精

C. 若實驗后，圖2乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是有氧呼吸

D. 為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置對照裝置，將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌細胞內進行代謝過程中會發(fā)生的是

A. 氨基酸合成蛋白時，ATP的消耗增加

B. H2O和CO2反應產生貯存能量的有機物

C. 可以用溴麝香草酚藍試劑判斷酵母菌的呼吸方式

D. 丙酮酸變成酒精的同時產生[H]、能量、水和CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是(　　)

A. 病毒和青霉 B. 細菌和草履蟲

C. 藍藻和酵母菌 D. 蘑菇和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌的細胞呼吸進行下列探究實驗。請回答問題：

（1）甲組同學想探究酵母菌在有氧和無氧條件下是否均能產生C02。提供實驗裝置如圖1(ad)所示：

①證明酵母菌在有氧條件下的呼吸能產生CO2，選擇圖1中的裝置(可重復使用)連接順序為_________；裝置中c瓶的作用是_________________________________。

②連接d→b，證明酵母菌在無氧條件下的呼吸也能產生C02，利用d裝置時如何嚴格控制無氧條件？

方案一：______________________________________________________________________；

方案二：_______________________________________________________________________。

（2）乙興趣小組利用圖2所示裝置Ⅰ(橡皮塞上的彎管標有刻度，充有紅色液滴）探究酵母菌的細胞呼吸方式。設置對照實驗的裝置Ⅱ在裝置Ⅰ的基礎上只作一處改動，你認為改動為____________________。

（3）若圖2裝置Ⅰ中紅色液滴向左移動，裝置Ⅱ中紅色液滴不移動，說明酵母菌細胞呼吸方式是

_________（填下列序號）。

a.只進行有氧呼吸

b.只進行無氧呼吸

c.同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

d.有氧呼吸和無氧呼吸都不進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關動植物細胞結構的比較，不正確的是

A. 細胞膜、細胞質、細胞核是動植物細胞共有的結構

B. 液泡主要存在于植物細胞中，中心體存在于動物和某些低等植物細胞中

C. 動植物細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體

D. 植物細胞在細胞膜的外面還有一層細胞壁，而動物細胞沒有

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