5.圖甲、乙分別是兩類高等生物的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)在甲、乙細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有④⑦(填標(biāo)號(hào)).
(2)甲圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有④⑨(填標(biāo)號(hào)).
(3)若甲圖是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是⑨.
(4)若乙圖為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,3H出現(xiàn)的先后順序依次是⑦→⑤→②→①.(用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)
(5)乙圖中所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是①②④⑤(填標(biāo)號(hào)).

分析 分析甲圖:甲細(xì)胞為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑨依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、液泡和葉綠體.
分析乙圖:乙細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑧依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、中心體

解答 解:(1)含有核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體,在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有④線粒體和⑦核糖體.
(2)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是④線粒體和⑨葉綠體.
(3)若甲圖是植物的根毛細(xì)胞,不能進(jìn)行光合作用,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)⑨葉綠體.
(4)消化腺細(xì)胞能分泌消化酶,而消化酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.因此,該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是⑦→⑤→②→①.
(5)生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜的統(tǒng)稱,各種膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能,故乙圖中所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是①②④⑤.
故答案為:
(1)④⑦
(2)④⑨
(3)⑨
(4)⑦→⑤→②→①
(5)①②④⑤

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中:
(1)研磨綠葉時(shí)為防止葉綠素被破壞而加入CaCO3的原理是碳酸鈣能中和液泡中酸性物質(zhì),防止色素被破壞.
(2)定性濾紙進(jìn)行干燥處理的目的是便于層析.
(3)對(duì)濾紙剪去兩角的目的是使色素在濾紙上擴(kuò)散均勻.
(4)層析裝置加蓋的目的是防止層析液揮發(fā).
(5)濾紙條上色素帶最寬的顏色是藍(lán)綠色,相鄰色素帶間距離最近的是藍(lán)綠色與黃綠色.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是

(2)物質(zhì)B是 ,其組成單位b的結(jié)構(gòu)通式是 .B具有多樣性的原因是

(3)物質(zhì)C在人體細(xì)胞中共有 種,分子中 的不同決定了c的種類不同.C在生物體的 、 、 中具有極其重要的作用.

(4)細(xì)胞內(nèi)B和C都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng).能與B反應(yīng)的是 ,這是由于B中含有 (寫結(jié)構(gòu)式)的緣故。而C可被 染色。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng).通過分析這個(gè)系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認(rèn)識(shí)這個(gè)最基本的生命系統(tǒng).請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,細(xì)胞代謝越旺盛,其中結(jié)合水與自由水的比值會(huì)越。
(2)參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成,對(duì)于維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動(dòng)都具重要作用的物質(zhì)是無機(jī)鹽.
(3)如圖1表示了細(xì)胞內(nèi)某重要化合物的結(jié)構(gòu)層次:

Ⅰ.圖中A表示C、H、O、N,B約有20種.
Ⅱ.生物大分子蛋白質(zhì)在蛋白酶的作用下,產(chǎn)物是多肽(填名稱);現(xiàn)有a、b、c三種氨基酸,則這三種氨基酸最多可以形成27種三肽.
Ⅲ.常見的生物大分子除了圖中所示的蛋白質(zhì)之外,還有核酸和多糖,
Ⅳ.現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物(圖2):
其中的氧原子已被18O標(biāo)記,上述五種化合物中能作為原料合成蛋白質(zhì)的是①④⑤(填序號(hào)).若實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)到某一鏈狀多肽含20個(gè)18O,則該多肽最多有16個(gè)肽鍵. (含有上述所有構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)氨基酸)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分.從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于傳入神經(jīng),③→⑩屬于傳出神經(jīng),皮膚、血管,立毛肌等在反射弧中屬于效應(yīng)器.
(2)當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí),皮膚血管會(huì)收縮,甲狀腺的分泌活動(dòng)會(huì)加強(qiáng).
(3)神經(jīng)和激素都可以對(duì)體溫進(jìn)行調(diào)節(jié),在這兩種調(diào)節(jié)方式中是以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細(xì)胞器,以下說法中正確的是(  )
A.該綠色植物缺鎂元素會(huì)使b的合成過程受阻
B.甲細(xì)胞器產(chǎn)生物質(zhì)a的過程消耗ATP
C.無氧條件下物質(zhì)c不進(jìn)入乙,而繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)的過程會(huì)生成少量ATP
D.乙產(chǎn)生的CO2在光照條件下全部擴(kuò)散到甲中,在黑暗條件下全部擴(kuò)散到細(xì)胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.核酸包括DNA和RNA,在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用.下列有關(guān)核酸的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息,它們的基本組成單位都是核苷酸
B.DNA和RNA中,由A、T、U、G四種堿基參與合成的核苷酸總共有6種
C.RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA只分布在細(xì)胞核中
D.細(xì)胞中DNA、RNA的元素組成相同,且都含有腺嘌呤成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.使植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的試劑濃度適當(dāng),對(duì)細(xì)胞無毒害作用
B.不能用過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響
C.熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合后,在0℃和37℃條件下,兩種顏色的熒光均勻分布的時(shí)間相同
D.綠葉中提取色素的過程中,加入碳酸鈣可防止研磨時(shí)色素被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.溫度過低會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)使其失去活性
B.DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
C.蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑不需水浴加熱即可呈紫色
D.質(zhì)膜上的跨膜蛋白由水溶性部分和脂溶性部分組成

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