關(guān)于下列生物的敘述，正確的是（　　）
A、噬菌體只有核糖體一種細(xì)胞器
B、硝化細(xì)菌是需氧化能合成生物
C、藍(lán)藻細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子呈環(huán)狀
D、煙草花葉病毒只含有A、G、C、T四種堿基
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,化能合成作用
專(zhuān)題：
分析：1、病毒分為DNA病毒（如：噬菌體）和RNA病毒（如：煙草花葉病毒），病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成．
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
解答： 解：A、噬菌體是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有核糖體，A錯(cuò)誤；
B、硝化細(xì)菌是需氧化能合成生物，B正確；
C、藍(lán)藻是原核生物，沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；
D、煙草花葉病毒是RNA病毒，只含有A、G、C、U四種堿基，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記病毒的種類(lèi)和結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用，給社會(huì)帶來(lái)了較大的經(jīng)濟(jì)效益，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）制作泡菜需要測(cè)定亞硝酸鹽的含量，方法是
 
，其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成
 
，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液目測(cè)比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量．
（2）在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中，要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料，其提取方法主要是
 
；玫瑰精油的提取需要大量原料，通常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)玫瑰的快速繁殖．
（3）在制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程中，溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫才能加入已活化的酵母菌，原因是
 
．如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過(guò)淺，說(shuō)明
 
．
（4）微生物強(qiáng)化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油黏度的原理，通過(guò)向油井中注入含微生物的水來(lái)提高采油率的新技術(shù)．為篩選和純化該類(lèi)微生物，從功能上分，應(yīng)選用
 
培養(yǎng)基，常用的接種方法是
 
和
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體與線(xiàn)粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是（　�。�
①具有雙層膜；
②轉(zhuǎn)化能量；
③產(chǎn)生氧氣；
④水作為生理功能的一種原料；
⑤含有DNA；   
⑥內(nèi)部含有酶；  
⑦分解有機(jī)物，釋放能量．
A、①②④⑤⑥B、③④⑤⑥
C、②③④⑤D、①④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時(shí)，必須將斐林試劑的甲液和乙液（　�。�
A、分別加入樣液中
B、混勻后再加入樣液
C、加熱后再加入樣液
D、同時(shí)加入樣液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為aaBbCc的生物體與基因型為AaBbcc的生物雜交，每對(duì)基因均獨(dú)立遺傳，子一代中與親代表現(xiàn)型不相同的后代占（　　）
A、
1
2
B、
5
8
C、
1
4
D、
3
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用包括光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個(gè)階段，碳反應(yīng)必需的物質(zhì)是（　�。�
A、H2O   CO2   ADP
B、H+   H2O   ADP
C、H2O   O2   ATP
D、CO2   NADPH   ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若⑦是糖蛋白（如干擾素），則該蛋白中的糖基與蛋白質(zhì)分子的連接處可以是圖中的②
B、若⑦是抗體，則⑦從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到細(xì)胞外共穿過(guò)5層生物膜
C、在圖中的結(jié)構(gòu)①和⑧中都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象形成氫鍵
D、⑦可能是胰島素，但也可能是胰蛋白酶，或者是抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，不屬于核酸的主要功能的是（　�。�
A、是一切生物的遺傳物質(zhì)
B、對(duì)生物體的遺傳有重要作用
C、對(duì)生物體的變異有重要作用
D、生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體細(xì)胞的生活環(huán)境稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是指（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)液B、細(xì)胞外液
C、體液D、組織液

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