品系 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因型 | DDGG | ddGG | DDgg |
分析 1、基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
2、基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:(1)分離定律的實質是等位基因隨同源染色體的分開而分離,所以選甲×丙或乙×丙,才會出現一個個體中存在等位基因Gg.純種非甜非糯玉米與甜味糯性玉米雜交得F1 ,F1基因型為DdGg,F1與某品種雜交,后代的表現型及比例是非甜非糯:甜味非糯=3:1,則該品種為DdGG.雜交后代中甜味非糯的基因型為ddG_($\frac{1}{2}$ddGG,$\frac{1}{2}$ddGg),其自交后代甜味糯性玉米(ddgg)概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}=\frac{1}{8}$.
(2)如果兩對基因獨立遺傳,則DdEe×ddee→DdEe(普通)、Ddee(普通)、ddEe(比較甜)、ddee(非常甜),因此子代表現型及比例為普通:比較甜:非常甜=2:1:1.由于子代測交結果是普通:非常甜=1:1,不符合1:1:1:1,所以這兩對基因不遵循自由組合規(guī)律,即這兩對基因位于一對同源染色體上(9號染色體),而且D、E基因在一條染色體上.
(3)由于是由一條染色體復制而來,交換的部分控制性狀的基因相同,所以對生物的遺傳沒有影響.
(4)由圖可知,F1是純合子,所以自交不會出現性狀分離,可以留種,故在短時間內獲得純合子的方法是單倍體育種,F1獲得過程是單倍體育種,原理是染色體變異,即A是花藥離體培養(yǎng),B是秋水仙素處理.F1中雜交得雜交種過程原理是基因重組.
故答案為:
(1)①甲與丙(或乙與丙) ②DdGG $\frac{1}{8}$
(2)普通:比較甜:非常甜=2:1:1 兩對基因同在9染色體上,而且D、E基因在一條染色體上
(3)沒有 因為兩條姐妹染色單體是由一條染色體復制而來,交換的部分控制性狀的基因相同
(4)花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理 基因重組、染色體變異
點評 本題結合圖解,考查基因分離定律和基因自由組合定律、生物變異及應用,要求考生理解和掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質;識記生物變異的類型,掌握可遺傳變異在育種中的應用,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出了性狀是由染色體上的遺傳因子控制 | |
B. | 測交實驗是對推理過程及結果進行的檢驗 | |
C. | 體細胞中遺傳因子成對存在,配子中遺傳因子成單存在屬于假說的內容 | |
D. | 提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗的基礎上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A點代表的含義是光合作用等于呼吸作用 | |
B. | 兩條曲線所圍成的部分代表的是凈光合作用量 | |
C. | 種植農作物葉面積指數控制在為2~6之間為宜 | |
D. | 葉面積指數越大對農作物增產越有利 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長,核糖體的數量增加,物質交換效率增強 | |
B. | 衰老細胞內染色質收縮,影響DNA復制和轉錄 | |
C. | 細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變 | |
D. | 細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中穿膜運輸情況反映了細胞膜的功能特性 | |
B. | 細胞之所以能吸收Cl-與它的遺傳物質的表達有關 | |
C. | 水分子的移動趨勢與細胞內外的濃度差有關 | |
D. | 若此細胞為動物細胞,則淀粉進入細胞的方式為胞吞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以依據堿基或五碳糖的種類確定核酸的種類 | |
B. | 遺傳物質是DNA的生物體內一定同時含有RNA | |
C. | 口腔上皮細胞經健那綠染色后,呈現藍綠色的結構中兩種核酸都有 | |
D. | 嘌呤與嘧啶的數目比值一般與RNA特異性有關,與DNA特異性無關 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干細胞分化成組織細胞時,遺傳信息將發(fā)生改變 | |
B. | 干細胞具有自我更新和分化的潛能 | |
C. | 細胞的衰老受基因調控,但細胞的結構不發(fā)生改變 | |
D. | 細胞的凋亡不受基因調控,但細胞內溶酶體的功能增強 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和擬核 | |
B. | 該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供 | |
C. | 該菌合成蛋白質的場所是核糖體 | |
D. | 該菌是光能自養(yǎng)型生物,其光合作用的場所是葉綠體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com