同位素標(biāo)記法與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，下列現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是(　　)

A．若用32P和35S標(biāo)記病毒而宿主細(xì)胞未被標(biāo)記，只在子代病毒的核酸中有32P標(biāo)記

B．若用32P和35S標(biāo)記宿主細(xì)胞而病毒未被標(biāo)記，則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均有標(biāo)記元素

C．若用C、H、O、N等標(biāo)記病毒而宿主細(xì)胞未被標(biāo)記，則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均有標(biāo)記元素

D．若用C、H、O、N等標(biāo)記宿主細(xì)胞而病毒未被標(biāo)記，則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均有標(biāo)記元素

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省養(yǎng)正中學(xué)、安溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

科學(xué)的研究方法是科學(xué)研究取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的敘述中，正確的是(　　)

A．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了類比推理法
B．艾弗里運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)
C．孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說－演繹法
D．薩頓運(yùn)用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015屆福建福州八縣（市高一下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的研究方法是科學(xué)研究取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的敘述中，正確的是(　　)

A．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了類比推理法

B．艾弗里運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)

C．孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說－演繹法

D．薩頓運(yùn)用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省、安溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

科學(xué)的研究方法是科學(xué)研究取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的敘述中，正確的是（      ）

A．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了類比推理法

B．艾弗里運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)

C．孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說－演繹法

D．薩頓運(yùn)用構(gòu)建模型的方法研究基因與染色體的關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

同位素標(biāo)記法與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，下列現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是(　　)

A. 若用32P和35S標(biāo)記病毒而宿主細(xì)胞未被標(biāo)記，只在子代病毒的核酸中有32P標(biāo)記

B. 若用32P和35S標(biāo)記宿主細(xì)胞而病毒未被標(biāo)記，則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均有標(biāo)記元素

C. 若用C、H、O、N等標(biāo)記病毒而宿主細(xì)胞未被標(biāo)記，則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均有標(biāo)記元素

D. 若用C、H、O、N等標(biāo)記宿主細(xì)胞而病毒未被標(biāo)記，則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均有標(biāo)記元素

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