7．在酶的合成過(guò)程中，決定酶種類的是（　�。�
A．核苷酸B．核酸C．核糖體D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

分析 核酸包括DNA與RNA兩種，核酸是遺傳信息的攜帶者，能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成，DNA中的遺傳信息通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程轉(zhuǎn)移到mRNA上，在核糖體上以mRNA為模板形成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)；酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性是核酸遺傳信息多樣性決定的．

解答 解：A、核苷酸是核酸的基本單位，沒(méi)有控制蛋白質(zhì)合成的功能，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性是核酸遺傳信息多樣性決定的，B正確；
C、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所，與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、tRNA起運(yùn)載氨基酸的作用，不是翻譯的模板，不決定蛋白質(zhì)的氨基酸序列，不能決定蛋白質(zhì)種類，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的本質(zhì)，轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，核酸多樣性與蛋白質(zhì)多樣性的關(guān)系，通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程理解蛋白質(zhì)多樣性與DNA分子多樣性的關(guān)系是解題的突破口．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列雜交組合及其子一代表現(xiàn)型情況不能反映相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系的是（　�。�
A．白花×白花，子一代白花：紅花=403：98
B．高莖×矮莖，子一代598棵都為高莖
C．長(zhǎng)翅雄性×殘翅雌性，后代56只雌性都為長(zhǎng)翅，63只雄性都為殘翅
D．長(zhǎng)毛狗×短毛狗，子一代4只都為長(zhǎng)毛狗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
A．血紅蛋白B．葡萄糖C．氨基酸D．氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．圖甲為基因表達(dá)過(guò)程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過(guò)程．下列敘述不正確的是（　�。�
A．圖甲中mRNA可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，合成相同肽鏈
B．甲圖不可能表示人體肌肉細(xì)胞核中基因的表達(dá)過(guò)程
C．圖甲所示過(guò)程對(duì)應(yīng)圖乙中的③過(guò)程
D．圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程有②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示A．B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖．據(jù)圖回答：
（1）比較A．B植物呼吸作用，較弱的是B植物．當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后，限制A植物光合作用的因素主要是CO2濃度和溫度．（答出兩點(diǎn)）．如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將會(huì)減少．
（3）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時(shí)間各位12h），A植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是減少（減少或增加）．
（4）在光照強(qiáng)度為Z時(shí)，A植物實(shí)際光合作用的強(qiáng)度為7.27mg/（m2•h）．（用O2的釋放量表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某動(dòng)物細(xì)胞中精子中有4條染色體，那么本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（　�。�
A．4條B．8條C．12條D．24條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．PCR技術(shù)中，引起DNA變性的因素是（　�。�
A．pH過(guò)高B．pH過(guò)低C．升高溫度D．加入酒精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列有關(guān)敘述正確的有幾項(xiàng)（　　）
A．不同DNA分子中，可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息
B．不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子
C．不同組織細(xì)胞中，不會(huì)有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
D．不同核糖體中，可能翻譯出相同的多肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列關(guān)于生物工程技術(shù)的敘述中，正確的是（　　）
A．單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B．在植物組織培養(yǎng)形成試管苗的過(guò)程中，可能會(huì)發(fā)生染色體變異或基因突變，而不會(huì)發(fā)生基因重組
C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體
D．“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的產(chǎn)物，能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子

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同步練習(xí)冊(cè)答案