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關于生物體中化合物的敘述,正確的是

A. 酶都是在核糖體上合成的

B. 纖維素和纖維素酶都含有C、H、O、N四種元素

C. 葡萄糖是細胞生命活動的直接能源物質

D. 生物大分子以碳鏈為基本骨架

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在應用農桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的常規(guī)實驗步驟中,不需要的是( )

A.用攜帶目的基因的農桿菌侵染植物細胞

B.用選擇培養(yǎng)基篩法導入目的基因的細胞

C.用聚乙二醇誘導轉基因細胞的原生物質融合

D.用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省德州市高一上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示小麥的光合作用過程,圖乙表示小麥葉肉細胞內C5相對含量的日變化曲線,請據圖回答

(1)吸收光能的色素分布在____________上,其中葉綠素主要吸收________光。通常,紅外光_________(填“可以”或“不可以”)被葉綠體中的色素吸收用于光合作用。

(2)圖甲暗反應中消耗ATP的生理過程是___________,此過程還需要光反應提供【 】___________。

(3)圖乙中,從____________點開始進行光合作用。G點C5含量高的主要原因是___________。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省德州市高一上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于細胞膜的敘述,不正確的是

A. 不同細胞的細胞膜上糖蛋白的種類有差異

B. 膜上的磷脂分子可以運動,蛋白質分子不能

C. 作為系統(tǒng)的邊界,維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定

D. 功能越復雜的細胞膜,蛋白質的種類和數量越多

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省德州市高一上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關生物體內蛋白質的敘述,正確的是

A. 蛋白質的空間結構改變不影響其功能

B. 氨基酸支架的脫水縮合發(fā)生在核糖體中

C. 由數量、種類相同的氨基酸組成的是同一種蛋白質

D. 不同氨基酸之間的差異取決于氨基和羧基的數目

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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省西安市高三下學期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題

水稻花為兩性花,風媒傳粉,花小,雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性,受一對等位基因控制(設為A和a)。現有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系水稻品種,將甲、乙兩種種子間行種植。

(1)若要獲得甲為父本,乙為母本的雜交種子,需對乙植株進行________(操作)并套袋隔離,待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行套袋隔離。種子成熟后收獲__________(填“甲”或“乙”)植株上結的種子即為雜交種子,播種這些種子所得的幼苗表現型只有1種,若某次實驗的這些幼苗出現了兩種表現型,原因可能是_______________(不考慮基因突變和染色體變異)。

(2)若間行種植后自然生長,待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長出的幼苗將會出現紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現型。其中__________性狀幼苗是乙的自交后代,請用遺傳圖解解釋你的判斷。____________

(3)由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀,研究者欲以此為基礎培育優(yōu)良雜種。請你設計一個簡便易行的方法實現甲、乙間的雜交,獲得雜種植株。你的方案是:____________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省西安市高三下學期一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雜交育種所依據的遺傳學原理是:

A. 基因重組 B. 基因突變 C. 染色體結構變異 D. 染色體數目變異

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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省西安市高三下學期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

將一份剛采摘的新鮮藍莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內。另一份則始終在1℃的冷庫內貯藏。從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列結論不正確的是:

A. 比值大于1,表明藍莓既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

B. 第20天對照組藍莓產生的乙醇量高于CO2處理組

C. 第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D. 貯藏藍莓前用CO2短時處理,能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期第一學段考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

在做分離“分解尿素的細菌”實驗時,A同學從對應10﹣6培養(yǎng)基中篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落.下列有關敘述不正確的是( 。

A. A同學出現這種結果的原因可能是土樣不同

B. 可以將A同學配制的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進行培養(yǎng)作為空白對照,以證明培養(yǎng)基是否受到污染

C. 讓其他同學用與A同學一樣的土壤進行實驗,如果結果與A同學一樣,則可證明A同學無誤

D. B選項的實驗思路都遵循了實驗的對照原則,而C選項的沒有

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