3.某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗研究,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.只能通過扦插枝條的生根數(shù)量來判斷實驗結(jié)果
B.為了保證實驗結(jié)果的可靠性,每組需要取多個插條
C.扦插枝條繁殖時只保留成熟葉片,利于枝條成活
D.生長素類似物對插條生根只有促進作用

分析 預(yù)實驗的目的是找出促進插條生根的濃度范圍,需要設(shè)置空白對照來確定某濃度的效應(yīng)是促進還是抑制,再在促進生根的濃度范圍內(nèi)進行正式實驗;實驗的檢測指標(biāo)最好是易于觀察,易于計數(shù)的,生根數(shù)量符合要求.

解答 解:A、實驗的因變量為插枝生根的數(shù)目或根的長度,A錯誤;
B、為了保證實驗結(jié)果的可靠性,每組需要取多個插條,取平均值,以防偶然性,確保實驗的精確性,B正確;
C、扦插枝條繁殖時只保留成熟葉片,可以發(fā)生蒸騰作用,不利于枝條成活,C錯誤;
D、生長素類似物對插條生根只有兩重性作用,D錯誤.
故選:B.

點評 “探究生長素類似物促進扦插枝條生根”實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生實驗探究能力,考查學(xué)生對實驗結(jié)果分析處理與實驗變量、對照組設(shè)置的能力,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并鑒定該生物的分類,則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)

①核膜的有無 ②核糖體的有無

③細胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題:
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
植物花顏色粉色紅色白色
(1)純合白花植株和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子代植株花色全為粉色.請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本基因型分別為AABB×AAbb或aaBB×AAbb.
(2)為探究兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某研究小組選用基因型為AaBb的粉色花植株進行自交實驗.
①實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型,請你補充畫出下表中其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點).
類型編號
基因分布位置
②實驗方法:粉色植株自交.
③實驗步驟:
第一步:該粉色植株自交.
第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例.
④實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
a.若子代植株的花色及比例為粉色:紅色:白色=6:3:7,則兩對基因在兩對同源染色體上(符合甲類型);
b.若子代植株的花色及比例為粉色:白色=1:1,則兩對基因在一對同源染色體上(符合乙類型);
c.若子代植株的花色及比例為粉色:紅色:白色=2:1:1,則兩對基因在一對同源染色體上(符合丙類型).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.目前,有些中學(xué)生經(jīng)常不吃早餐,上午上課時,往往注意力不集中、學(xué)習(xí)效率低,甚至?xí)霈F(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象.長期如此,會嚴(yán)重影響人體的生長發(fā)育.營養(yǎng)均衡的早餐含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、無機鹽等多種人體所需的物質(zhì),以下關(guān)于這些物質(zhì)生理作用的敘述,錯誤的是(  )
A.許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)
B.糖類是主要的能源物質(zhì)
C.脂肪是細胞內(nèi)唯一不含能量的物質(zhì)
D.無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法,錯誤的是(  )
A.用乙烯利促進香蕉、番茄的果實成熟
B.用生長素類似物促進黃楊、葡萄枝條的生根
C.用一定濃度的脫落酸來處理黃瓜,可防止落果
D.用了生長素類似物可獲得無子番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.用適宜濃度的蔗糖溶液進行植物細胞質(zhì)壁分離的實驗,下列說法不正確的是(  )
A.光學(xué)顯微鏡下可發(fā)現(xiàn)視野中央?yún)^(qū)域的細胞質(zhì)壁分離程度最大
B.原生質(zhì)層和細胞壁間充滿著蔗糖溶液
C.質(zhì)壁分離過程中,中央液泡變小,細胞體積略有縮小,細胞內(nèi)滲透壓增加
D.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行實驗?zāi)苡^察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于淀粉、蛋白質(zhì)和核酸3種生物大分子的敘述.正確的是( 。
A.都含C、H、O、N四種元素
B.水解成單體分子的總質(zhì)量都高于原分子
C.都是細胞中的儲能物質(zhì)
D.空間結(jié)構(gòu)都具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及多樣性的保護的敘述,錯誤的是(  )
A.物種多樣性較高的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性相對較高
B.在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后,其抵抗力穩(wěn)定性提高
C.保護生物多樣性最有效的保護措施是就地保護
D.生物多樣性包括種群多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下列關(guān)于染色體的概念圖,回答下列問題

(1)補充概念圖中的部分內(nèi)容

A: ;B: ;C: ;D:

(2)細胞中兩條A彼此發(fā)生分離的時期是 。有絲分裂過程中,過程①發(fā)生的時期是 。

(3)組成C特有的堿基名稱是 ,B中堿基配對方式為 。

(4)過程③需要 攜帶E的組成單位,人的白化病體現(xiàn)的是基因通過 (填編號)控制性狀。

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同步練習(xí)冊答案