A. | 依據(jù)是否消耗能量,運(yùn)輸過(guò)程中耗能的就是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度,順濃度梯度運(yùn)輸?shù)木褪亲杂蓴U(kuò)散 | |
C. | 依據(jù)是否需要載體蛋白,需要載體蛋白的就是協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | 依據(jù)穿膜的層數(shù),穿膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐 |
分析 小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn):
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、運(yùn)輸過(guò)程中耗能的不一定是主動(dòng)運(yùn)輸,也可能是胞吞或胞吐,A錯(cuò)誤;
B、順濃度梯度運(yùn)輸?shù)牟灰欢ㄊ亲杂蓴U(kuò)散,也可能是協(xié)助擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;
C、需要載體的運(yùn)輸不一定是協(xié)助擴(kuò)散,也可能是主動(dòng)運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;
D、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和動(dòng)物運(yùn)輸都屬于跨膜運(yùn)輸方式,跨膜的層數(shù)不為0,只有胞吐和胞吞是依賴膜的流動(dòng)性進(jìn)出細(xì)胞,不需要跨膜,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題設(shè)計(jì)巧妙,考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶彤愅瑢?duì)于此類試題,考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶彤愅�,同時(shí)掌握大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式及特點(diǎn),要求考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中注意歸納總結(jié),尤其是不要忽略大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式及特點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶和加熱等方法均可加快某反應(yīng),但其本質(zhì)不同 | |
B. | 底物濃度影響酶促反應(yīng)速率 | |
C. | 酶都在核糖體上合成,且合成過(guò)程中均消耗ATP | |
D. | 唾液淀粉酶進(jìn)入胃中將失去活性并被胃蛋白酶水解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 間期、前期 | B. | 前期、中期 | C. | 前期、后期 | D. | 間期、中期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個(gè)條件:有半透膜c及a與b之間具有濃度差 | |
B. | 圖乙中液面不再上升時(shí),a的濃度大于b的濃度 | |
C. | 圖丙中③④⑤相當(dāng)于圖甲的c | |
D. | 如果丙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁支持,置于清水中也會(huì)發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程包括減數(shù)分裂和有絲分裂兩種類型 | |
B. | ②過(guò)程的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多 | |
C. | ③過(guò)程總是與機(jī)體的衰老同步進(jìn)行 | |
D. | ④過(guò)程是由于抑癌基因突變成原癌基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
直毛:分叉毛 | |
雌蠅 | 1:0 |
雄蠅 | 1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該DNA分子中含有2個(gè)游離的磷酸基 | |
B. | 該DNA分子中G占?jí)A基總數(shù)的35% | |
C. | 該DNA分子中堿基對(duì)可能的排列方式共有41000種 | |
D. | 該DNA分子中第二次復(fù)制時(shí)需要消耗游離腺嘌呤脫氧核苷酸900個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最基本的生命系統(tǒng)是
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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