克隆羊“多利”的培育成功證明了動物細(xì)胞的（ ）

A．再生能力 B．分化能力 C．全能性 D．細(xì)胞核的全能性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖A是測定植物光合速率的裝置，圖B是經(jīng)過測定后描繪出的一天之內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的變化曲線。則下列說法中，不正確的是（ ）

A．影響玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的主要環(huán)境因素是光照強度和溫度

B．在圖B的c點時植物的光合速率與呼吸速率基本相當(dāng)

C．在大約13時刻度管中液滴向右移動達(dá)到最大刻度

D．該裝置測定的是凈光合速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假說﹣﹣演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時“演繹”過程的是（ ）

A.若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在

B.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例接近1：1

C.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體的比例接近1：2：1

D.由F2出現(xiàn)了“3：1”，推測生物體產(chǎn)生配子時，成對遺傳因子彼此分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Aa的植物產(chǎn)生的配子是（ ）

A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：4

C．A：a=1：1 D．AA：aa=1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆在自然狀況下是純種的原因是（ ）

A．豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物 B．豌豆是異花傳粉的植物

C．豌豆品種間的性狀差異大 D．豌豆是先開花后傳粉[來源:學(xué)科網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省福州市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)檢測一植物組織細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)其分解有機物緩慢，酶的催化效率很低．說明該細(xì)胞正在（ ）

A．分化 B．分裂 C．癌變 D．衰老

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強毒性病毒比例最高，兔被強毒性病毒感染后很快死亡，至兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時間。幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無法推斷出（ ）

A．病毒感染對兔種群的抗性具有選擇作用

B．毒性過強不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系

C．中毒性病毒比例升高是因為兔抗病毒能力下降所致

D．蚊子在兔和病毒之間的共同化過程中發(fā)揮了作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南鶴壁高一下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

STR是DNA分子上以2-6個核苷酸為單位重復(fù)排列而成的片段，單元的重復(fù)次數(shù)在不同個體間存在差異�，F(xiàn)已篩選出一系列不同位點的STR用作親子鑒定，如7號染色體有一個STR位點以“GATA”為單元，重復(fù)7-14次；染色體有一個STR位點以“ATAG”為單元，重復(fù)11-15次。某女性7號染色體和X染色體DNA的上述STR位點如圖所示。下圖敘述錯誤的是（ ）

A．篩選出用于親子鑒定的STR因具有不易發(fā)生變異的特點

B．為保證親子鑒定的準(zhǔn)確率，應(yīng)選擇足夠數(shù)量不同位點的STR進(jìn)行檢測

C．有絲分裂時，圖中（GATA）8、（GATA）14分別分配到兩個子細(xì)胞

D．該女性的兒子X染色體含有圖中（ATAG）13 的概率是1/2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西來賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段），圖2表示遺傳信息的傳遞規(guī)律。請據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)結(jié)構(gòu)模式圖，請用文字寫出圖中的名稱（中文名稱）；圖1中的【1】 ，【2】

，456結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫 。

（2）圖2表示遺傳信息的傳遞規(guī)律，在遺傳學(xué)上稱為 。圖中標(biāo)號②表示 過程；③表示 過程。

（3）如果DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基排列順序是……ACGGAT…… ,那么，在進(jìn)行②過程中，以a鏈為模板形成的mRNA堿基順序是 。

（4）含有200個堿基的某DNA片段中腺嘌呤有40個，如果該片段復(fù)制4次，共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸 個。

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