A、該處理的目的是對水稻種子進行消毒 |
B、該處理有利于提高種子內合成淀粉的酶的活性 |
C、成熟種子內無赤霉素,故需用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子 |
D、處理過的種子堆內溫度升高加快是由于細胞呼吸放熱加快引起的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
類型 | a | b | c | d | e | f | g |
染色體結構表示16A區(qū)段 | |||||||
表現型 | 正常眼 | 棒眼 | 棒眼 | 重棒眼 | 正常眼 | 棒眼 | 重棒眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加當地物種的多樣性,提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
B、與本地種雜交而改變本地種的基因組成 |
C、受新的自然選擇作用而迅速進化成新的物種 |
D、含有某些有毒物質,通過食物鏈傳遞到人體內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目的基因在酵母菌中表達出抗體 |
B、目的基因的表達需要線粒體提供能量 |
C、用限制性核酸內切酶處理目的墓因 |
D、目的基因轉錄后即可用于翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與a點相比,b點時與有氧呼吸相關酶的活性較低 |
B、與b點相比,限制c點有氧呼吸速率的因素有溫度和氧濃度 |
C、氧濃度不變,a點時適當提高溫度細胞有氧呼吸速率將會降低 |
D、氧濃度為0時,細胞中合成ATP的場所只有細胞質基質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng)過程中要注意細胞分裂素和生長素的適宜比例 |
B、如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細胞原生質體失去了全能性 |
C、同種植物的不同基因型個體的細胞全能性表達程度會大不相同 |
D、植物愈傷組織經液體懸浮培養(yǎng)可以得到具有胚性細胞特征的單細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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