某50肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個氧原子
B.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如下,請據(jù)圖解回答
(1)A是 ,其產(chǎn)生的部位是 .
(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是 ,反應(yīng)①③④發(fā)生的場所是 .
(3)可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 .
(4)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中 過程;
(5)糧食儲藏過程中,有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為 .
(6)如果需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生了等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為 .
(7)寫出需氧呼吸的總反應(yīng)式: .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中Ⅰ~Ⅳ說明了物質(zhì)和離子通過細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運,下列陳述中正確的是( )
A.所有圖中均為主動運輸
B.在圖Ⅱ和圖Ⅲ中為主動運輸,在圖Ⅰ和圖Ⅳ中為被動運輸
C.在圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ中為滲透作用
D.在圖Ⅲ中為主動運輸,而在圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中為被動運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:
(1)圖中X是 ,Ⅰ在植物體內(nèi)主要是 ,在動物體內(nèi)主要是 .
(2)圖中Z是 .使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn) 色.
(3)僅有Ⅱ(或Ⅲ)和Ⅳ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是 .
(4)圖中P是 ,不同的P只有 不同.
(5)A代表的元素是 ,Ⅳ一定含有的元素是 .
(6)Ⅳ的多樣性根本上是由 (填代號)決定的.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,糖類、脂質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)重要的有機(jī)化合物;研究表明,每克蛋白質(zhì)、糖類、脂肪氧化分解釋放的能量依次是17kJ、17kJ、39kJ.由此可以得出的結(jié)論是( )
A.脂肪是主要儲能物質(zhì) B.糖類是主要能源物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)是主要能源物質(zhì) D.三者都能氧化分解釋放能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對圖的分析正確的是( )
A.A中肯定含有S元素
B.①過程的發(fā)生需要水
C.不同的多肽中C的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全一致
D.蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了結(jié)構(gòu)的多樣性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中,正確的是( )
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
C.脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到活組織中被染成橘黃色的脂肪顆粒
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
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