A. | 果蠅是動物 | B. | 果蠅容易飼養(yǎng) | ||
C. | 果蠅具有明顯的相對性狀 | D. | 果蠅繁殖快,后代數(shù)量多 |
分析 1、果蠅體型小,體長不到半厘米一個牛奶瓶里可以養(yǎng)上成百只,飼養(yǎng)管理容易,既可喂以腐爛的水果,又可配培養(yǎng)基飼料;一個牛奶瓶里可以養(yǎng)上成百只.
2、果蠅繁殖系數(shù)高,孵化快,只要1天時間其卵即可孵化成幼蟲,2-3天后變成蛹,再過5天就羽化為成蟲.從卵到成蟲只要10天左右,一年就可以繁殖30代.
3、果蠅的染色體數(shù)目少,僅3對常染色體和1對性染色體,便于分析.作遺傳分析時,研究者只需用放大鏡或顯微鏡一個個地觀察、計數(shù)就行了,從而使得勞動量大為減輕.
解答 解:A、果蠅是動物不是作為遺傳實驗材料的優(yōu)點,A錯誤;
B、果蠅容易飼養(yǎng)是作為遺傳實驗材料的優(yōu)點,B正確;
C、果蠅具有明顯的相對性狀是作為遺傳實驗材料的優(yōu)點,C正確;
D、果蠅繁殖快,后代數(shù)量多是作為遺傳實驗材料的優(yōu)點,D正確.
故選:A.
點評 本題考查遺傳實驗材料選擇的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析以及解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
在“性狀分離比”的模擬實驗中,每次抓取的小球應(yīng)如何處理,原因是( )
A.重新放回,避免實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差
B.重新放回,保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同
C.不得放回,避免實現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差
D.不得放回,避免出現(xiàn)重復計數(shù)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏拉薩第二中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益的是:
A.蓄洪防旱,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候
B.工業(yè)用水的資源
C.鳥類的棲息地
D.控制土壤侵蝕,自然凈化污水
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豹海豹是食物網(wǎng)中的最高營養(yǎng)級 | |
B. | 硅藻既是生產(chǎn)者,又是分解者 | |
C. | 嚴禁過度捕殺藍鯨是由于其對該食物網(wǎng)影響最大 | |
D. | 磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
黃毛尾彎曲 | 黃毛尾正常 | 灰毛尾彎曲 | 灰毛尾正常 | |
♂ | 212 | 212 | 112 | 112 |
♀ | 412 | 0 | 212 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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