【題目】如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (　)

A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線(xiàn)粒體中

B.圖甲中的[H]實(shí)際上是NADPH，圖乙中的[H]主要來(lái)自于細(xì)胞溶膠葡萄糖的分解

C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度

【答案】B

【解析】

A、分析題圖可以推知，甲代表葉綠體的類(lèi)囊體薄膜，乙代表線(xiàn)粒體內(nèi)膜，A正確；

B、線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的[H]來(lái)自葡萄糖和水中的氫，B錯(cuò)誤；

C、線(xiàn)粒體內(nèi)膜上可以產(chǎn)生大量ATP，葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行光反應(yīng)，也能產(chǎn)生ATP，C正確；

D、影響葉綠體光反應(yīng)階段的環(huán)境因素主要是光照，影響線(xiàn)粒體內(nèi)膜的環(huán)境因素主要是溫度，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某植物葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。在適宜的條件下，為該植物提供l4C02，—段時(shí)間測(cè)得葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳糖和蔗糖中含14C的百分比，如圖丙所示。請(qǐng)回答：

（1）圖乙所示的結(jié)構(gòu)來(lái)自圖甲中的__________（填寫(xiě)序號(hào)），圖乙光合色素中有許多種黃色、橙色和紅色的色素，合稱(chēng)為__________，提取光合色素時(shí)需加入適量CaC03，以防止__________降解。若需繪制葉綠素a的吸收光譜，需測(cè)定__________。

（2）l4C02轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為__________循環(huán)。檢測(cè)結(jié)果表明離體葉肉細(xì)胞可直接利用葡萄糖合成淀粉，葉肉細(xì)胞合成淀粉的場(chǎng)所是____________________。

（3）圖丙實(shí)驗(yàn)開(kāi)始1200秒后，含14C蔗糖百分比明顯下降的原因是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列敘述不正確的是（ ）

A.圖中f代表初級(jí)消費(fèi)者通過(guò)呼吸作用消耗的能量

B.在“草→兔→狼”這一條食物鏈中，狼糞便中的能量屬于d

C.若有未被利用的能量，則在g和i中有一處表示未被利用的能量

D.初級(jí)消費(fèi)者與次級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為e/b×100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】離子通透性的高低可用電導(dǎo)(g)來(lái)表示，電導(dǎo)數(shù)值大，表示膜對(duì)該離子的通透性高，反之則表示對(duì)該離子的通透性低。圖中曲線(xiàn)Vm表示動(dòng)作電位的形成和恢復(fù)過(guò)程，字母a、b、c、d位于曲線(xiàn)Vm上；曲線(xiàn)gNa和gK表示動(dòng)作電位的形成和恢復(fù)過(guò)程中Na+和K+電導(dǎo)的變化特征。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.ab段為去極化過(guò)程，初期Na+通道幾乎立即被激活，Na+迅速內(nèi)流使膜電位減小至零

B.bc段為反極化過(guò)程，膜電位的變化只是Na+內(nèi)流的結(jié)果，c點(diǎn)為動(dòng)作電位最大值

C.cd段為復(fù)極化過(guò)程，K+的外流速率逐漸超過(guò)Na+內(nèi)流，膜電位恢復(fù)到靜息狀態(tài)

D.ad段，膜對(duì)Na+和K+通透性均會(huì)增高，但兩者在程度和時(shí)間上不一致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體雌雄同株植物非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，莖稈高稈（B）對(duì)矮稈（b）為顯性，這兩對(duì)基因分別位于 9 號(hào)、6 號(hào)染色體上。已知 B 基因容易轉(zhuǎn)移到 9 號(hào)染色體上，且這種變異不影響同源染色體正常配對(duì)及配子的可育性，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）一個(gè)特定基因在染色體上的位置稱(chēng)為____，組成 A 基因的兩條脫氧核苷酸鏈經(jīng)復(fù)制后處于有絲分裂中期時(shí)____（在/不在）同一條染色體上。

（2）將純合的非糯性高稈植株與糯性矮稈植株進(jìn)行雜交得到 F1，F1細(xì)胞中 B 基因的位置可能存在如下三種情況。

①已知非糯性品系的花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性品系的遇碘液變棕色。用碘液處理 F1 代的花粉，則顯微鏡下觀(guān)察到花粉顏色及比例為____，該現(xiàn)象可以證明雜合子在產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了____分離。

②若 F1 細(xì)胞中 B 基因的位置如甲圖所示，請(qǐng)寫(xiě)出 F1 與純合糯性矮桿植株雜交的遺傳圖解____。

③若 F1 細(xì)胞中 B 基因的位置如乙圖所示，則 F1 自交，后代表現(xiàn)型及比例為____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)時(shí)，有學(xué)生取兩個(gè)信封，裝入信封的圓紙片上有的寫(xiě)上“A”，有的寫(xiě)上“a”（如圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.兩個(gè)信封分別代表了父本和母本

B.分別從兩個(gè)信封內(nèi)隨機(jī)取出1張圓紙片組合在一起，記錄組合結(jié)果后，要將其放回原信封內(nèi)

C.將分別從兩個(gè)信封內(nèi)隨機(jī)取出的2張圓紙片組合在一起的過(guò)程模擬了雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

D.若要模擬自由組合定律，則須在兩信封中各加入適量且等量的標(biāo)有“B”和“b”的圓紙片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①和②表示某精原細(xì)胞中位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色體單體相同位置上兩個(gè)DNA分子片段。下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.①和②所在的染色體都來(lái)自父方

B.③和④的形成是由于染色體結(jié)構(gòu)變異

C.③和④上的非等位基因可能會(huì)發(fā)生重新組合

D.③和④形成后，立即被平均分配到兩個(gè)精細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)蒙古錫林郭勒盟草原是放牧草原，羊草和針茅是優(yōu)勢(shì)植被，一定強(qiáng)度的放牧?xí)铀傺虿莶莸兀ㄑ虿轂閮?yōu)勢(shì)種）向針茅草地轉(zhuǎn)變；亞洲小車(chē)蝗是該草原優(yōu)勢(shì)種蝗蟲(chóng)，大量繁殖會(huì)嚴(yán)重破壞草原生態(tài)和畜牧業(yè)生產(chǎn)，威脅我國(guó)北方生態(tài)屏障。

（1）錫林郭勒盟草原所有亞洲小車(chē)蝗可看作是一個(gè)_________，它與羊草和針茅、放牧的牛羊之間的關(guān)系分別是_________。從生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度分析，亞洲小車(chē)蝗屬于_________。

（2）科研人員為確定草原植被類(lèi)型與亞洲小車(chē)蝗爆發(fā)是否存在一定關(guān)系，做了以下的研究。每年7月，將1m×1m×1m無(wú)底罩籠固定在已選好的樣地（共8處），每處樣地設(shè)置5個(gè)罩籠，每個(gè)罩籠內(nèi)放置20只發(fā)育期相同的亞洲小車(chē)蝗跳楠（蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)，無(wú)翅），每天定時(shí)記錄跳楠的存活數(shù)量、發(fā)育情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

注： 發(fā)育歷期指完成一定的發(fā)育階段（如幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)）所經(jīng)歷的時(shí)間

①實(shí)驗(yàn)中設(shè)置多處樣地、多個(gè)罩籠及一定數(shù)量跳楠的目的是__________；收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后需要計(jì)算__________，并繪制曲線(xiàn)。

②由圖分析亞洲小車(chē)蝗在哪種草地更容易爆發(fā)并說(shuō)出理由_________。

（3）根據(jù)題目信息并結(jié)合已有知識(shí)，請(qǐng)?zhí)岢鲱A(yù)防亞洲小車(chē)蝗爆發(fā)的具體措施_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物胚胎育種是利用胚胎工程技術(shù)和相關(guān)現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)，以動(dòng)物的配子和胚胎為操作對(duì)象，進(jìn)行動(dòng)物保護(hù)、育種和遺傳改良。下圖是哺乳動(dòng)物胚胎育種的過(guò)程，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.①是處于減數(shù)分裂Ⅱ前期的卵母細(xì)胞

B.②過(guò)程常用顯微注射法導(dǎo)入目的基因

C.③④過(guò)程獲得的細(xì)胞可用于干細(xì)胞的研究

D.⑤過(guò)程需要對(duì)代孕母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理

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同步練習(xí)冊(cè)答案