A. | 細(xì)胞分化有利于提高各種生理功能的效率 | |
B. | 細(xì)胞生長的過程中,物質(zhì)運(yùn)輸效率增大 | |
C. | 細(xì)胞衰老的過程中,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,代謝減慢 | |
D. | 細(xì)胞凋亡過程中沒有基因表達(dá) |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、癌細(xì)胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.
解答 解:A、細(xì)胞分化有利于提高各種生理功能的效率,A正確;
B、細(xì)胞生長的過程中,細(xì)胞體積增大,但細(xì)胞相對表面積減小,物質(zhì)運(yùn)輸效率降低,B錯誤;
C、細(xì)胞癌變的過程中,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,C錯誤;
D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,因此細(xì)胞凋亡過程中有基因表達(dá),D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的意義;識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞凋亡的概念及癌細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變后基因間的位置關(guān)系沒有改變 | |
B. | 體細(xì)胞發(fā)生的基因突變一定不能遺傳給后代 | |
C. | 基因突變大多是有害的,無法作為進(jìn)化的原材料 | |
D. | 觀察細(xì)胞分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變的位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示的過程是細(xì)胞免疫過程 | |
B. | 細(xì)胞④與細(xì)胞⑤具有增殖分化能力 | |
C. | 機(jī)體再次受到同種抗原刺激時,人體消滅該抗原主要依靠細(xì)胞④的增殖分化 | |
D. | 流感病毒侵入人體后,圖示免疫過程不發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核DNA數(shù)目比值為4:1 | B. | 染色單體數(shù)目比值為2:1 | ||
C. | 紅綠色盲基因數(shù)目比值為1:1 | D. | X染色體數(shù)目比值為2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1表示染色單體數(shù) | B. | 3表示DNA分子數(shù) | ||
C. | 甲圖可表示有絲分裂中期 | D. | 丁圖可表示減數(shù)第二次分裂完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 葉綠素a | 葉綠素b | 類胡蘿卜素 |
對照 | 0.45 | 0.13 | 0.32 |
遮陰 | 0.52 | 0.17 | 0.38 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧分子進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合 | B. | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 | ||
C. | 葉綠體內(nèi)五碳化合物的生成 | D. | 唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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