14.觀察分析下列生命系統(tǒng)的結構層次圖解(以刺槐為例),回答有關問題.
葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
(1)以上生命系統(tǒng)中屬于器官中層的是葉.
(2)在生命系統(tǒng)各個層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是葉肉細胞.
(3)一片刺槐林的生命系統(tǒng)中應屬于生態(tài)系統(tǒng)層次.
(4)從上述生命系統(tǒng)的結構層次圖解中,我們可以發(fā)現(xiàn)對于刺槐而言缺少的結構層次是系統(tǒng).

分析 生命系統(tǒng)的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.
①細胞:細胞是生物體結構和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內,同種生物的所有個體是一個種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內,所有的種群組成一個群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成

解答 解:(1)刺槐的葉屬于生命系統(tǒng)的器官層次.
(2)細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng).
(3)一片刺槐林的生命系統(tǒng),應屬于生態(tài)系統(tǒng)層次.
(4)植物是由器官直接發(fā)育而來,沒有系統(tǒng)
故答案為:
(1)葉  
(2)葉肉細胞   
(3)生態(tài)系統(tǒng) 
(4)系統(tǒng)

點評 本題知識點簡單,考查生命系統(tǒng)的結構層次,、生物體內的元素,考查考生識記生命系統(tǒng)的結構層次,明確各個層次的概念的含義,明確基本元素和含量最多的元素,再根據(jù)題干要求得出正確的答案.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.黑腹果蠅的翅型有長翅、小翅和殘翅.現(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進行如下雜交實驗.下列說法不正確的是( 。
A.控制翅形的基因位于兩對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律
B.F1長翅雌蠅為雙雜合
C.F2的長翅果蠅有6種基因型
D.F2的小翅與殘翅果蠅雜交,后代不可能出現(xiàn)長翅

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南衡陽八中高二下結業(yè)考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示在一個生態(tài)系統(tǒng)中,植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是

A.①⑤之和為輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量

B.植食動物糞便中的能量包含在⑦中

C.⑤⑥⑦⑧之和為流向分解者的能量

D.④占②的百分比為能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下有關物質說法正確的是(  )
A.不同種的蛋白質不僅氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,而且各自還具有獨特的空間結構
B.開水煮沸雞蛋清,不僅破壞了其中蛋白質的空間結構,同時也破壞了肽鏈中的肽鍵
C.核苷酸、DNA、RNA、蛋白質可以作為區(qū)分人和植物是否為同一物種的輔助手段
D.細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.食品種類多,酸堿度范圍廣.生物興趣小組擬探究在食品生產中應用范圍較廣的蛋白酶,查閱相關文獻,得知:
(1)pH對不同蛋白酶的活性影響有差異.據(jù)圖1知,木瓜蛋白酶更適宜作為食品添加劑,理由是在pH4~9范圍內,木瓜蛋白酶的活力高、穩(wěn)定.蛋白酶的活性可用單位時間內產物增加(單位時間內反應底物減少)的量來表示.
(2)大菱鲆是我國重要的海水經濟魚類.研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進行研究.
 ①查詢資料得知,18℃時,在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖2由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶..
 ②資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15~18℃之間.學習小組假設:大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃間.他們設置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度.
a探究實驗中以干酪素為底物.干酪素的化學本質是蛋白質,可用雙縮脲試劑鑒定.
b胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在2和8.
c為了控制實驗溫度,裝有酶和底物的試管應置于恒溫箱中以保持恒溫.
d實驗結果如圖3據(jù)此能否確認該假設成立?不能.理由是:據(jù)圖可知隨著溫度提高酶活性逐步升高,酶活性峰值未出現(xiàn).

 ③研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低淀粉、脂肪的比例,以減少對海洋的污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.已知如圖①②③為信號分子,下列相關敘述,不正確的是(  )
A.圖示可反映細胞膜的流動鑲嵌模型,其中⑤位于細胞膜的外側
B.圖中三種信號分子只有①能與對應④結合,表面④甲乙由特異性
C.如信號分子②是神經遞質,則相應受體應位于突觸前膜和后膜
D.如信號分子③是淋巴因子,則該分子作用的靶細胞可為B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某動物的眼球顏色由紅和黑兩種,受A和a基因控制,體表顏色由黃和黑兩種,受B和b控制.分析下遺傳圖解,下列相關敘述正確的是(  )
A.A和a、B和b這兩對等位基因位于常染色體上或性染色體上
B.圖中F2黑眼黃體個體中與F1黑眼黃體個體的基因型相同個體占$\frac{4}{9}$
C.圖中F2的紅眼黃體個體之間隨機交配,所得F3中純合體占$\frac{4}{9}$
D.如將親本換為純合的黑眼黃體和紅眼黑體,則F2的性狀分離比為3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.雌雄果蠅(2n=8)體細胞的染色體圖解及有關基因如圖1所示.已知控制果蠅紅眼和白眼的等位基因為W-w,控制果蠅剛毛和截毛的等位基因誒B-b(不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異).回答下列問題:

(1)果蠅的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別是紅眼、剛毛.
(2)圖2中,減數(shù)第一次分裂過程中細胞內位于非同源染色體上的非等位基因之間可以自由組合;細胞甲和細胞乙的“基因型”分別為XBW、Xbw
(3)基因型為XBw和XbW和XbWyb的果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為紅眼剛毛雌果蠅:白眼剛毛雌果蠅:紅眼截毛雄果蠅:白眼剛毛雄果蠅=1:1:1:1.
(4)現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅,可選擇白眼截毛雌果蠅與之雜家,從而一次性檢測出該雄果蠅的基因型.請寫出其中一個預測結果及結論:如子代中果蠅均為剛毛,則該雄果蠅的基因型為XBWYB;如子代中紅眼果蠅均為剛毛,白眼果蠅均為截毛,則該雄果蠅的基因型為XBWYb;如子代中紅眼果蠅均為截毛,白眼果蠅均為剛毛,則該雄果蠅的基因型為XbWYB

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示植物細胞亞顯微結構模式圖.根據(jù)圖回答([]填標號符號與文字全對才給分):

(1)甲圖所示為原核細胞,理由是甲無以核膜為界的細胞核,乙有;
(2)乙圖中結構2是細胞壁,其主要成分由纖維素和果膠組成;提供細胞能量的“動力車間”為[11]線粒體,該結構的主要功能是進行有氧呼吸的主要場所,能進行光合作用的細胞器是[4]葉綠體;
(3)乙圖細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是細胞核;
(4)乙圖中與高等動物細胞比較,圖乙所示細胞特有的結構有2、4、14(填序號).

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