棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有因高酚而抗蟲的,也有低酚不抗蟲的,控制這兩對性狀的基因分別位于不同的同源染色體上,彩色棉作為一種具有天然顏色的特殊棉花,它不需要染色就可制成各種原色棉布,低酚棉是一種特殊類型的棉花品種,具有棉纖維酚含量低,對人體皮膚無負(fù)影響的優(yōu)點,但低酚棉由于酚含量低,使得低酚棉的抗蟲能力普遍下降.現(xiàn)有白色低酚不抗蟲棉及紫色高酚抗蟲棉的兩種純合品種,欲培育出紫色低酚抗蟲棉品種.某育種機構(gòu)設(shè)計的育種方案如圖所示,請回答該方案中的相關(guān)問題:

(1)從理論上講,F(xiàn)2群體中的基因型、表現(xiàn)型及其中純種依次為
 
 種.截止F2的這一階段在育種工作上經(jīng)常采用,它依據(jù)的遺傳原理是
 

(2)要制備出所需要的轉(zhuǎn)基因細(xì)胞,作為其中的受體細(xì)胞應(yīng)從表現(xiàn)型為
 
的棉株上獲得,而作為所用的目的基因,一般應(yīng)先在細(xì)胞外形成
 
再導(dǎo)入受體細(xì)胞.
(3)由轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培育紫色低酚抗蟲棉的過程,所采用的生物技術(shù)為
 
;其理論依據(jù)是
 

(4)用此方案培育的這種品種不一定是純合體,若要快速獲得紫色低酚抗蟲棉的純合體,可通過
 
育種,具體操作方法是:
 
考點:雜交育種,基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:分析題圖:圖示為紫色低酚抗蟲棉品種的培育過程,即先用白色低酚不抗蟲棉及紫色高酚抗蟲棉的兩種純合品種雜交,得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;采用基因工程技術(shù)將毒蛋白基因?qū)隖2的離體細(xì)胞中;最后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株.
解答: 解:(1)白色低酚不抗蟲棉及紫色高酚抗蟲棉的兩種純合品種雜交所得F1為雙雜合子,根據(jù)基因自由組合定律,雙雜合子自交所得F2群體中,有9種基因型,4種表現(xiàn)型,純合子基因型有四種.雜交育種的原理是基因重組.
(2)紫色低酚不抗蟲是選育的優(yōu)良性狀,因此要制備出所需要的轉(zhuǎn)基因細(xì)胞,作為其中的受體細(xì)胞應(yīng)從表現(xiàn)型為 紫色低酚不抗蟲的棉株上獲得;將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞之前,應(yīng)先在細(xì)胞外通過基因表達(dá)載體的構(gòu)建形成重組質(zhì)粒.
(3)將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培育成紫色低酚抗蟲棉,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.
(4)要快速獲得紫色低酚抗蟲棉的純合體,應(yīng)采用單倍體育種方法,即先用紫色低酚抗蟲棉的花藥離體培養(yǎng)得單倍體幼苗,再用秋水仙素處理成純合體.
故答案為:
(1)9、4、4       基因重組
(2)紫色低酚不抗蟲棉    重組DNA(或重組質(zhì)粒) 
(3)植物組織培養(yǎng)   細(xì)胞全能性
(4)單倍體   先用紫色低酚抗蟲棉的花藥離體培養(yǎng)得單倍體幼苗,再用秋水仙素處理成純合體.
點評:本題結(jié)合遺傳圖解,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用、育種、基因工程及細(xì)胞工程等相關(guān)知識,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能運用逐對分析法進(jìn)行簡單的計算;識記幾種常見的育種方法的原理、過程等知識;識記基因工程的操作步驟及植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

除哪項外,均為內(nèi)環(huán)境概念的要素( 。
A、細(xì)胞液
B、主要組成血漿、組織液和淋巴
C、細(xì)胞外液
D、體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中,同時含有葉綠體和中心體的是( 。
A、心肌細(xì)胞B、團藻細(xì)胞
C、青菜葉肉細(xì)胞D、洋蔥根細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

從成熟的紅細(xì)胞中獲取細(xì)胞膜,用來處理細(xì)胞的試劑是( 。
A、蒸餾水
B、10%鹽酸
C、0.9%生理鹽水
D、雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是與植物芳香油的提取相關(guān)的問題,請回答.

(1)玫瑰精油的提取可使用圖1所示裝置,這種方法叫
 
法;蒸餾時收集的蒸餾液
 
 (是/不是)純的玫瑰精油.
(2)橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用
 
法提取橘皮精油.
(3)胡蘿卜素是
 
色的結(jié)晶.從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是
 
法,加熱時應(yīng)該注意控制
 
,一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成
 
比.
(4)將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進(jìn)行鑒定,圖2為鑒定結(jié)果示意圖,請據(jù)圖回答.A、B、C、D四點中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜皮色分為白色、黃色和綠色,皮色性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用H、h和Y、y表示.現(xiàn)用白甲、白乙、黃色和綠色4個品種進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如下:
實驗1:黃×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為黃,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3黃:1綠;
實驗2:白甲×黃,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3黃:1綠;
實驗3:白乙×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1×綠(回交),F(xiàn)2表現(xiàn)為2白:1黃:1綠;
南瓜皮的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示:

分析上述實驗結(jié)果,請回答:
(1)南瓜皮色遺傳遵循
 
定律.
(2)若H基因使酶1失去活性,則控制酶2合成的基因是
 
,白色的基因型共有
 
種,其中純合子的基因型是
 

(3)若將實驗3得到的F2白皮植株自交,F(xiàn)3皮色的表現(xiàn)型及比例是
 

(4)寫出對實驗2得到的F1白皮植株測交的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究,操作如下:某年1月4日下午選取1、2、3號三只相同的泡菜壇,在每個壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6kg,再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%的鹽水,將壇密封,置于同一環(huán)境中.封壇前進(jìn)行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量,后來定時測定,結(jié)果如圖.請問:

(1)實驗中鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是:
 
在腌制過程中,會出現(xiàn)壇中溶液量增加,這是由
 

(2)在腌制泡菜的過程中,起主要作用的微生物是
 
,用水封壇的作用是
 
;
(3)該小組對實驗數(shù)據(jù)的處理方法是否合理?
 
.說明理由:
 

(4)測定亞硝酸鹽含量的方法是
 
,其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成
 
色染料,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.
(5)實驗中三只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異,最可能的原因是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用,給社會帶來了較大的經(jīng)濟效益,受到社會的廣泛關(guān)注.請回答下列有關(guān)問題:
(1)制作泡菜需要測定亞硝酸鹽的含量,方法是
 
,其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成
 
,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.
(2)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中,要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是
 
;玫瑰精油的提取需要大量原料,通常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來實現(xiàn)玫瑰的快速繁殖.
(3)在制備固定化酵母細(xì)胞的過程中,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫才能加入已活化的酵母菌,原因是
 
.如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺,說明
 

(4)微生物強化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油黏度的原理,通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術(shù).為篩選和純化該類微生物,從功能上分,應(yīng)選用
 
培養(yǎng)基,常用的接種方法是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點是(  )
①具有雙層膜;
②轉(zhuǎn)化能量;
③產(chǎn)生氧氣;
④水作為生理功能的一種原料;
⑤含有DNA;   
⑥內(nèi)部含有酶;  
⑦分解有機物,釋放能量.
A、①②④⑤⑥B、③④⑤⑥
C、②③④⑤D、①④⑤⑥⑦

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同步練習(xí)冊答案