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1．為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戎五種矮生豌豆突變體（它們的生長速率依次遞增），實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結果如圖所示，據圖分析，錯誤的敘述是（　�。�
A．該實驗的自變量是不同生長速率的突變體和噴施的不同試劑種類
B．對照組的結果不能說明該組的矮生豌豆幼苗沒有生長現象
C．體外噴施生長素溶液能明顯促進矮生豌豆的生長
D．生長速率越慢的品種，赤霉素的作用效應越顯著

分析 分析題干可知，實驗的目的是研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應，實驗方法是將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體的矮生豌豆幼苗上，實驗的自變量是植物激素的種類和突變體的類型，因變量是矮生植物的作用效應．

解答 解：A、由柱形圖可知，實驗的自變量是不同生長速率的突變體、噴施的不同試劑種類，A正確；
B、對照組不噴施試劑，作為空白對照．與對照組高度比為100%，不是證明矮生豌豆幼苗均不生長，B正確；
C、由戊組可以看出，該實驗不能證明體外噴施生長素溶液明顯促進矮生豌豆的生長，C錯誤；
D、由圖可以看出，生長速率越慢的品種，赤霉素的作用效應越顯著，D正確．
故選：C．

點評 本題考查植物激素的作用的相關知識，知識點是赤霉素對于促進生長的作用，生長素的作用特點，本題考查的重點是對于實驗結果的分析、推理、判斷并獲取結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當且相等），推測在下列生物中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最小的細胞是（　�。�
A．洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞B．蛙的紅細胞
C．人體漿細胞D．乳酸菌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于細胞呼吸的敘述，不正確的是（　�。�
A．種子風干脫水后呼吸強度減弱
B．有氧呼吸和無氧呼吸都能產生還原氫，細胞呼吸釋放的能量少部分用于合成ATP
C．小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱
D．嚴重缺鐵的病人可能會出現乳酸中毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．AA與aa雜交得F1，F1自交得F2，取表現型為顯性的個體自由交配，后代中顯性與隱性性狀之比為（　�。�
A．8：1B．3：1C．9：1D．16：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某農田的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成．生態(tài)學家對此食物鏈中的能量流動進行了研究，結果如下表，單位是J/（hm2•a）．
植物田鼠鼬
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10121.05×10107.50×1097.15×1092.44×1082.25×1082.18×108
（1）此地形成的群落是次生演替的結果．如果該農田由于經營不善而被廢棄，則之后的群落演替將在速度和方向上與人工經營時存在很大不同．
（2）流經該農田的總能量大于（大于/等于/小于）生產者固定的能量．
（3）能量從田鼠傳遞到鼬的效率是3%，鼬同化的能量中3.1%%用于生長發(fā)育繁殖．
（4）鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕．可見信息能夠調節(jié)種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．生活中存在以下現象：（1）嬰幼兒經常尿床，但隨著年齡的增長，這種現象會明顯減少；（2）由于驚恐而出現無意識排尿．以上現象說明（　　）
A．嬰幼兒在夜間產生的尿液較白天多
B．嬰幼兒排尿反射的傳入神經興奮只到達脊髓
C．無意識排尿不屬于神經反射活動
D．脊髓的初級中樞受腦中相應的高級中樞的調控

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．觀察細胞基本結構的相關實驗中，不正確的表述是（　　）
A．觀察葉綠體實驗中，非常嫩或者非常老的葉片都不適合觀察
B．成年男子體內紅細胞代謝旺盛，是觀察線粒體的優(yōu)秀材料
C．用龍膽紫染色，可以觀察到根尖細胞中被染成深色的細胞核
D．紫色洋蔥表皮細胞在質壁分離過程中，能觀察到逐漸縮小的紫色液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．葫蘆科一種被稱為噴瓜的性別不是由異形的性染色體決定，而是由3個復等位基因aD、a+、ad決定的，每株植物中只存在其中的兩個基因．它們的性別表現與基因型如下表所示：
 性別類型 基因型
 雄性植株 aDa+，aDad
 兩性植株（雌雄同株） a+a+，a+ad
 雌性植株 adad
請根據上述信息，回答下列問題：
（1）3個復等位基因aD、a+、ad的存在說明基因突變具有不定向性．
（2）決定雄性、兩性、雌性植株的基因依次是aD、a+、ad．
（3）aD、a+、ad這三個基因的顯隱性關系是aD對a+、ad為顯性，a+對ad為顯性．
（4）在雄性植株中為什么不可能存在純合體？因為它的兩個親本不能同時提供aD基因，否則兩個親本都是雄性
（5）雄株I與雌株雜交，后代中有雄株也有雌株，且比例為1：1，則雄株I的基因型為aDad．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為某二倍體生物細胞分裂某一時期的示意圖，據圖判斷下列說法中正確的是（　�。�
A．該時期有6條染色體、6個DNA分子
B．該時期可能為有絲分裂前期的細胞圖象
C．該時期已完成減數第一次分裂
D．該圖可能為精細胞或卵細胞示意圖

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