17.已知果蠅翅膀后端邊緣的缺刻性狀是由染色體上某個DNA片段缺失所致,在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個體.控制果蠅眼色的基因在X染色體上,且紅眼對白眼為顯性.現(xiàn)用缺刻翅紅眼雌蠅(沒有白眼基因)與正常翅白眼雄蠅雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)了缺刻翅白眼雌果蠅且雌雄比為2:1.以下分析錯誤(  )
A.決定缺刻翅性狀的DNA片段缺失可用光學(xué)顯微鏡觀察
B.F1雌雄比為2:1的原因是含缺失DNA片段染色體的雌配子致死
C.親本缺刻翅紅眼雌蠅沒有白眼基因是因?yàn)槠淙旧w片段發(fā)生了缺失
D.F1缺刻翅白眼雌蠅的X染色體一條片段缺失,另一條帶有白眼基因

分析 1、分析題干的信息:
①、“在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個體”,說明缺刻性狀發(fā)生在性染色體上,并且是X染色體;
②、“缺刻翅紅眼雌蠅(沒有白眼基因)”,說明缺刻性狀缺失的DNA片段中包含白眼和紅眼的基因;
2、題干涉及到的雜交組合(假設(shè)紅眼的基因?yàn)锳,白眼的基因?yàn)閍,X-表示DNA片段缺失):
XAX-×XaY→1XAXa:1XaX-:1XAY:1X-Y(致死)

解答 解:A、顯微鏡下可以觀察到染色體變異,所以決定缺刻翅性狀的DNA片段缺失可用光學(xué)顯微鏡觀察,A正確;
B、假如F1雌雄比為2:1的原因是含缺失DNA片段染色體的雌配子致死的原因,則不會有X-雌配子,由于沒有缺刻翅的雄性個體,所以后代不會缺刻翅果蠅;導(dǎo)致F1雌雄比為2:1的原因是基因型X-Y致死,B錯誤;
C、由于缺失的DNA片段中包含白眼和紅眼的基因,所以親本缺刻翅紅眼雌蠅沒有白眼基因是因?yàn)槠淙旧w片段發(fā)生了缺失,C正確;
D、F1缺刻翅白眼雌蠅的基因型為XaX-,所以F1的X染色體一條片段缺失,另一條帶有白眼基因,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本道試題信息含量比較大,關(guān)鍵要根據(jù)信息“果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個體”判斷出缺刻翅果蠅的DNA缺失的是X染色體,寫出相關(guān)的基因型對各個選項(xiàng)進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.正常情況下,甲胎蛋白(AFP)主要來自胚胎的肝細(xì)胞,胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失.但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時,AFP會升高,尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時,AFP會持續(xù)性顯著增高,所以當(dāng)血液中該指標(biāo)超過正常值時需要進(jìn)一步檢査,以確認(rèn)體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細(xì)胞.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會參與AFP的加工和運(yùn)輸
B.可以推測當(dāng)肝細(xì)胞的分裂周期變長時,AFP合成會增加
C.指導(dǎo)合成AFP的基因?qū)儆谠┗,發(fā)生突變后才表達(dá)
D.肝細(xì)胞發(fā)生癌變后,因細(xì)胞膜上糖蛋白增多而容易擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如表列出一些重要的歷史事件,顯示科學(xué)家如何承前啟后進(jìn)行科學(xué)研究,以促使生物學(xué)的知識得以進(jìn)一步的發(fā)展:
年份科學(xué)家歷史事件
1920s格里菲思
(F.Gliffith)
發(fā)現(xiàn)非致命的R型肺炎雙球菌與死亡的致命的s型肺炎雙球菌一起
培育后,R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型,且該特征可以遺傳.
1940s艾弗里
(O.Avery)
取一份s型細(xì)菌的提取物做以下處理:
①毀壞其蛋白質(zhì),與非致命的R型細(xì)菌一起培育,再測試所得細(xì)菌
的致命性;②毀壞其蛋白質(zhì)及RNA,與非致命的R型細(xì)菌一起培育,
再測試所得細(xì)菌的致命性;③毀壞其蛋白質(zhì)、RAN及DNA,與非致
命的R型細(xì)茵一起培育,再測試所得細(xì)茵的致命性.
1940s沃森和克里克
(Watson&Crick)
確定DNA的分子結(jié)構(gòu).
(1)根據(jù)格里菲思的實(shí)驗(yàn),能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是死亡的S細(xì)菌中存在某種遺傳(轉(zhuǎn)化)因子.
 (2)根據(jù)你的生物學(xué)知識,可以預(yù)測艾弗里的實(shí)驗(yàn)中,處理①與處理②的結(jié)果是培育的R型細(xì)菌變成S型細(xì)菌,處理③的結(jié)果是培育的R型細(xì)菌不會變成S型細(xì)菌.
(3)寫出艾弗里實(shí)驗(yàn)的結(jié)論DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì).
(4)根據(jù)沃森和克里克提出的DNA分子結(jié)構(gòu)模型,分析在生物進(jìn)化過程中為什么選擇了DNA作為遺傳物質(zhì)?雙螺旋結(jié)構(gòu)保證其穩(wěn)定性,堿基互補(bǔ)配對原則保證其能精確復(fù)制,堿基對的不同排列序列蘊(yùn)藏了大量的遺傳信息,這些都是作為遺傳物質(zhì)必要的特點(diǎn).
(5)舉一個例子說明沃森和克里克的發(fā)現(xiàn)在推動生物科學(xué)發(fā)展中的重要價值.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出,為揭示DNA分子半保留復(fù)制的機(jī)制提供了線索;DNA結(jié)構(gòu)的提出,為基因工程的出現(xiàn)提供了可能;DNA雙旋結(jié)構(gòu)的提出,為揭示基因表達(dá)和變異的機(jī)理打造了基礎(chǔ).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.蘭花栽培時,花軸高出葉面具有較高觀賞價值.花芽能合成生長素,促使下部的花軸伸長,但強(qiáng)光會抑制花芽合成生長素.請回答:
(1)培育蘭花時,在花蕾期應(yīng)用不透光錫箔對花芽(填“花芽”或“花軸”)進(jìn)行遮蔽.
(2)單側(cè)光照射會使蘭花的花軸產(chǎn)生向光彎曲生長現(xiàn)象.該現(xiàn)象不能(填“能”或“不能”)說明生長素作用具有兩重性.
(3)與弱單側(cè)光相比,強(qiáng)單側(cè)光照射蘭花,花軸向光彎曲程度較小,原因是強(qiáng)光會抑制花芽合成生長素,與弱單側(cè)光相比,強(qiáng)單側(cè)光下花軸的背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)的差值較小,花軸背光側(cè)細(xì)胞伸長快于向光側(cè)的差異較小,故花軸向光彎曲的程度較小.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于核酸的敘述正確的是( 。
A.除病毒外,其他一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.DNA分子中每個脫氧核糖都連接兩個磷酸基團(tuán)
C.由DNA轉(zhuǎn)錄得到的mRNA、tRNA、rRNA均不含氫鍵
D.發(fā)菜的葉綠體和線粒體中都含有DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某科研小組調(diào)查了高原鼠兔有效洞穴密度對某群落中主要植物種群密度的影響,結(jié)果如下圖所示.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.可以采用樣方法調(diào)查高原鼠兔有效洞穴密度
B.高山蒿草的種群密度下降,說明該群落的豐富度下降
C.結(jié)果顯示,有效洞穴密度對達(dá)烏里秦艽密度幾乎無影響
D.高原鼠兔種群數(shù)量迅速增長將影響該群落的演替速度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是摩爾根和他的學(xué)生經(jīng)過努力,繪制出的第一個果蠅各種基因在染色體上的相對位置圖(部分),關(guān)于這條染色體上基因的有關(guān)說法,正確的是( 。
A.控制棒眼的基因和短硬毛的基因減數(shù)分裂時自由組合
B.染色體上控制不同性狀的基因呈線性排列
C.若控制白眼的基因也在該染色體上則雄果蠅不可能有該染色體
D.控制朱紅眼和深紅眼的是一對等位基因

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果樹整枝修剪和棉花的摘心,能提高產(chǎn)量,根據(jù)的原理是( )

A.減少其蒸騰,保持水分,使其代謝旺盛

B.減少營養(yǎng)器官的生長,促進(jìn)生殖器官的生長

C.破壞頂端優(yōu)勢,供其多產(chǎn)生側(cè)枝從而提高產(chǎn)量

D.避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果從而減低產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源:2016屆山西省太原市高三模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某校生物興趣小組以藍(lán)莓為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn),大致流程如下,請分析回答:

(1)藍(lán)莓外植體的消毒通常用到體積分?jǐn)?shù)為70%的 ,①過程生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值為 ,以促進(jìn)愈傷組織的生長。①和②過程分別叫做 。

(2)培養(yǎng)藍(lán)莓外植體的培養(yǎng)基常用的凝固劑是 ,常采用滅菌法

(3)萃取的效率主要取決于萃取劑的 和使用量,同時受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響。萃取過程宜采用 加熱方式。萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾,其目的是 。

(4)藍(lán)莓果實(shí)還可以釀藍(lán)莓酒,釀藍(lán)莓酒時用的微生物是 ,若用同樣的發(fā)酵裝置將藍(lán)莓酒釀成藍(lán)莓醋,應(yīng)該改變兩個外界條件和 。

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同步練習(xí)冊答案