某種毒素因妨礙細胞對O2的利用而影響有機體的生命活動，這種毒素可能作用于細胞內（　�。�
A、線粒體B、細胞核
C、核糖體D、內質網(wǎng)
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能
專題：
分析：本題主要考查各種細胞結構的功能．
1、線粒體普遍存在于真核細胞，是進行有氧呼吸和形成ATP的主要場所．線粒體有內外兩層膜，內膜向內折疊形成嵴，嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質．在線粒體的內膜上和基質中，有許多種與有氧呼吸有關的酶．
2、細胞核是遺傳信息庫，是遺傳物質儲存和復制的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
3、核糖體是無膜的細胞器，由RNA和蛋白質構成，分為附著核糖體和游離核糖體，是合成蛋白質的場所．所有細胞都含有核糖體．
4、內質網(wǎng)分為滑面內質網(wǎng)和粗面內質網(wǎng)．滑面內質網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內質網(wǎng)所占比例較少，但功能較復雜，它與脂類、糖類代謝有關．粗面內質網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內質網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質的合成有關．
解答： 解：A、線粒體普是進行有氧呼吸和形成ATP的主要場所，妨礙細胞對O2的利用則抑制了線粒體的功能，A正確；
B、細胞核是遺傳物質儲存和復制的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心，不消耗氧氣，B錯誤；
C、核糖體是合成蛋白質的場所，不消耗氧氣，C錯誤；
D、內質網(wǎng)對蛋白質的合成和加工、脂質的合成有重要作用，不消耗氧氣，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了學生對各種細胞器功能的理解和辨析．可以進行歸類記憶：與能量轉換有關的細胞器：線粒體和葉綠體；含DNA的細胞器：線粒體和葉綠體；含色素的細胞器：葉綠體和液泡；植物特有的細胞器：葉綠體和液泡；動植物都有但功能不同的細胞器：高爾基體；與分泌蛋白合成和分泌有關的細胞器：核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體；與細胞有絲分裂有關的細胞器：核糖體、線粒體、中心體（動物細胞和低等植物細胞）、高爾基體（植物細胞）．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞內某些重要物質的合成過程，據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A、③是在核糖體合成的肽鏈，圖中表示4條肽鏈正在合成
B、圖中RNA聚合酶①能識別DNA中特定的堿基序列
C、圖中遺傳信息的流動過程發(fā)生在真核細胞中
D、圖中合成相關物質時都需要模板，且遵循相同的堿基配對方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗材料的選擇，正確的是（　　）
A、用甘蔗、甜菜的塊根為材料進行可溶性還原糖的鑒定
B、用公雞的成熟紅細胞為材料提取研究細胞膜的化學組成
C、用洋蔥鱗片葉外表皮細胞為材料觀察細胞的質壁分離和復原
D、用洋蔥根尖根毛區(qū)細胞為材料觀察植物細胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

取相同體積的培養(yǎng)液，分別放入透光瓶和不透光瓶中，分別加入等量的小球藻，置于相同溫度及光照下培養(yǎng)一段時間后，測得透光瓶中產生氧氣的量為0.3g，不透光瓶中消耗氧氣的量為0.1g，則透光瓶中小球藻光合作用制造氧氣的量是（　�。�
A、0.4gB、0.3g
C、0.2gD、0.1g

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察細胞的結構，下列判斷正確的是（　�。�
A、若細胞中具有中心體，可排除是植物細胞
B、觀察到有同源染色體兩兩配對，可判斷細胞處在減數(shù)第一次分裂
C、用菠菜葉為材料，可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
D、用蝗蟲精巢做成的裝片，可以觀察到細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的圖象

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成生物體化學元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A、磷是構成維生素D、ATP、核酸等不可缺少的成分，是組成生物體的大量元素
B、脫氧核糖核酸是某些酶的直接模板
C、生長素是一種蛋白質類的激素，具有微量高效的特點
D、纖維素很難被人體消化吸收，其水解產物和斐林試劑混合，溶液顯現(xiàn)磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某高等動物細胞分裂過程中某時期的示意圖，圖乙為分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線圖．圖甲細胞的變化對應于圖乙中的時間段是（　�。�
A、8～9B、7～8
C、4～7D、4～5

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是一個測定某植物細胞液濃度的實驗：
實驗步驟 實驗示意圖
①在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液
②在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍晶粒（對溶液濃度影響可忽略不計），并定時輕搖
③從每組a中吸取1小滴藍色液滴，小心放入對應b試管的溶液中部，觀察藍色液滴沉浮情況并記錄．
說明：若a管溶液濃度上升，藍色液滴將在b管的無色溶液中下沉；反之藍色液滴將上��；若a管溶液濃度不變，藍色液滴將均勻擴散．
實驗結果如下表：
組別 a1、b1 a2、b2 a3、b3 a4、b4 a5、b5 a6、b6
蔗糖溶液濃度 0.0125M 0.025M 0.05M 0.1M 0.2M 0.4M
液滴沉浮情況 下沉 微下沉 均勻擴散 微上浮 上浮 明顯上浮
請回答下列問題：
（1）本實驗的原理是：植物細胞細胞液與外界溶液存在濃度差時會發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象，引起外界溶液濃度的改變，這種變化可通過
 
反映出來．
（2）本實驗的結論是：
 
．
（3）本實驗不同組別間的自變量是
 
，因變量是
 
．
（4）若某組在第③步操作中，將發(fā)現(xiàn)藍色液滴上浮，則a試管中的植物細胞發(fā)生了
 
現(xiàn)象．
（5）在操作正確情況下，若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍色液滴都上浮，則實驗應該如何改進？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于乙型肝炎病毒的說法正確的有（　　）
A、能在人體血漿中增殖
B、不能寄生在呼吸道黏膜細胞中
C、核酸中含5種含氮堿基
D、蛋白質由自身的核糖體合成

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同步練習冊答案