某種毒素因妨礙細胞對O2的利用而影響有機體的生命活動,這種毒素可能作用于細胞內( 。
A、線粒體B、細胞核
C、核糖體D、內質網(wǎng)
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能
專題:
分析:本題主要考查各種細胞結構的功能.
1、線粒體普遍存在于真核細胞,是進行有氧呼吸和形成ATP的主要場所.線粒體有內外兩層膜,內膜向內折疊形成嵴,嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質.在線粒體的內膜上和基質中,有許多種與有氧呼吸有關的酶.
2、細胞核是遺傳信息庫,是遺傳物質儲存和復制的主要場所,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
3、核糖體是無膜的細胞器,由RNA和蛋白質構成,分為附著核糖體和游離核糖體,是合成蛋白質的場所.所有細胞都含有核糖體.
4、內質網(wǎng)分為滑面內質網(wǎng)和粗面內質網(wǎng).滑面內質網(wǎng)上沒有核糖體附著,這種內質網(wǎng)所占比例較少,但功能較復雜,它與脂類、糖類代謝有關.粗面內質網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內質網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質的合成有關.
解答: 解:A、線粒體普是進行有氧呼吸和形成ATP的主要場所,妨礙細胞對O2的利用則抑制了線粒體的功能,A正確;
B、細胞核是遺傳物質儲存和復制的主要場所,是細胞代謝和遺傳的控制中心,不消耗氧氣,B錯誤;
C、核糖體是合成蛋白質的場所,不消耗氧氣,C錯誤;
D、內質網(wǎng)對蛋白質的合成和加工、脂質的合成有重要作用,不消耗氧氣,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了學生對各種細胞器功能的理解和辨析.可以進行歸類記憶:與能量轉換有關的細胞器:線粒體和葉綠體;含DNA的細胞器:線粒體和葉綠體;含色素的細胞器:葉綠體和液泡;植物特有的細胞器:葉綠體和液泡;動植物都有但功能不同的細胞器:高爾基體;與分泌蛋白合成和分泌有關的細胞器:核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體;與細胞有絲分裂有關的細胞器:核糖體、線粒體、中心體(動物細胞和低等植物細胞)、高爾基體(植物細胞).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞內某些重要物質的合成過程,據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( 。
A、③是在核糖體合成的肽鏈,圖中表示4條肽鏈正在合成
B、圖中RNA聚合酶①能識別DNA中特定的堿基序列
C、圖中遺傳信息的流動過程發(fā)生在真核細胞中
D、圖中合成相關物質時都需要模板,且遵循相同的堿基配對方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗材料的選擇,正確的是(  )
A、用甘蔗、甜菜的塊根為材料進行可溶性還原糖的鑒定
B、用公雞的成熟紅細胞為材料提取研究細胞膜的化學組成
C、用洋蔥鱗片葉外表皮細胞為材料觀察細胞的質壁分離和復原
D、用洋蔥根尖根毛區(qū)細胞為材料觀察植物細胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

取相同體積的培養(yǎng)液,分別放入透光瓶和不透光瓶中,分別加入等量的小球藻,置于相同溫度及光照下培養(yǎng)一段時間后,測得透光瓶中產生氧氣的量為0.3g,不透光瓶中消耗氧氣的量為0.1g,則透光瓶中小球藻光合作用制造氧氣的量是( 。
A、0.4gB、0.3g
C、0.2gD、0.1g

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察細胞的結構,下列判斷正確的是( 。
A、若細胞中具有中心體,可排除是植物細胞
B、觀察到有同源染色體兩兩配對,可判斷細胞處在減數(shù)第一次分裂
C、用菠菜葉為材料,可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
D、用蝗蟲精巢做成的裝片,可以觀察到細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的圖象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于組成生物體化學元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A、磷是構成維生素D、ATP、核酸等不可缺少的成分,是組成生物體的大量元素
B、脫氧核糖核酸是某些酶的直接模板
C、生長素是一種蛋白質類的激素,具有微量高效的特點
D、纖維素很難被人體消化吸收,其水解產物和斐林試劑混合,溶液顯現(xiàn)磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某高等動物細胞分裂過程中某時期的示意圖,圖乙為分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線圖.圖甲細胞的變化對應于圖乙中的時間段是( 。
A、8~9B、7~8
C、4~7D、4~5

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是一個測定某植物細胞液濃度的實驗:
實驗步驟 實驗示意圖
①在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液
②在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍晶粒(對溶液濃度影響可忽略不計),并定時輕搖
③從每組a中吸取1小滴藍色液滴,小心放入對應b試管的溶液中部,觀察藍色液滴沉浮情況并記錄.
說明:若a管溶液濃度上升,藍色液滴將在b管的無色溶液中下沉;反之藍色液滴將上;若a管溶液濃度不變,藍色液滴將均勻擴散.
實驗結果如下表:
組別 a1、b1 a2、b2 a3、b3 a4、b4 a5、b5 a6、b6
蔗糖溶液濃度 0.0125M 0.025M 0.05M 0.1M 0.2M 0.4M
液滴沉浮情況 下沉 微下沉 均勻擴散 微上浮 上浮 明顯上浮
請回答下列問題:
(1)本實驗的原理是:植物細胞細胞液與外界溶液存在濃度差時會發(fā)生滲透吸水或失水現(xiàn)象,引起外界溶液濃度的改變,這種變化可通過
 
反映出來.
(2)本實驗的結論是:
 

(3)本實驗不同組別間的自變量是
 
,因變量是
 

(4)若某組在第③步操作中,將發(fā)現(xiàn)藍色液滴上浮,則a試管中的植物細胞發(fā)生了
 
現(xiàn)象.
(5)在操作正確情況下,若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍色液滴都上浮,則實驗應該如何改進?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于乙型肝炎病毒的說法正確的有(  )
A、能在人體血漿中增殖
B、不能寄生在呼吸道黏膜細胞中
C、核酸中含5種含氮堿基
D、蛋白質由自身的核糖體合成

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