請分析回答下列有關植物生理問題:(12分)
Ⅰ、某興趣小組實驗測定A植物、B植物和C植物在不同光照條件下的光合作用強度,結果如下表。
植物品種 | 光補償點 (千勒克斯) | 光飽和時光照強度(千勒克斯) | 光飽和時植物光合作用CO2的消耗量(mgCO2/100cm2﹒h) | 黑暗條件下植物呼吸作用CO2的釋放量(mgCO2/100cm2﹒h) |
A | 3 | 4 | 30 | 15 |
B | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
C | 3 | 11 | 35 | 20 |
(1)如果本實驗中定義“植物的光合速率 = 該植物在一定的條件下每100 cm2的葉面積上每小時吸收CO2的量”;則光照強度為3千勒克斯時,A、B植物的光合速率分別為 mgCO2/100cm2﹒h;對于C 植物,如果在光照強度為11千勒克斯時,白天正常光照10小時,其余時間黑暗。則C植物能否正常生長?并說明理由: 。
(2)當光照強度達到11千勒克斯時,對于C植物如要進一步提高植物光合作用強度,可采取的措施有 。
(3)同樣控制光照強度為4千勒克司10小時,其余時間黑暗。則一天中A植物積累的葡萄糖比B植物 (mg/100cm2葉·天。(以“+”表示增加,“—”表示減少,保留2位小數)
Ⅱ、 CAM植物的光合作用過程不同于C3植物和C4 植物,其吸收的CO2首先會借助PEP羧化酶形成草酰乙酸,然后在蘋果酸脫氫酶(NADPH)作用下還原成蘋果酸進入液泡暫時儲存;在適宜的條件下,蘋果酸從液泡中轉運出來脫羧,釋放的CO2被五碳化合物吸收從而進入卡爾文循環(huán)。圖(一)表示CAM植物的光合作用過程示意圖,圖(二)表示典型CAM植物一天中CO2固定速率、氣孔導度、蘋果酸和聚糖(如淀粉)的含量變化以及代謝過程。
(4)據圖(一)可知,[A]表示的細胞結構是 ;生理過程[④]發(fā)生的細胞場所是 。
(5)圖(一)中C3途徑所表示的生理過程是 。
(6)根據圖(二)可知,CAM 植物吸收CO2的時間主要是 。 (白天/晚上)
(7)CAM植物體內淀粉的合成途徑是 。
(8)CAM植物這種特殊的光合作用過程的意義是 。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題
下列是關于“檢測土壤中細菌總數”實驗操作的敘述,其中錯誤的是( )
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經高溫、高壓滅菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL,分別涂布于各組平板上
C.將實驗組和對照組平板倒置,37 ℃恒溫培養(yǎng)24~48小時
D.確定對照組無菌后,選擇菌落數在300以上的實驗組平板進行計數
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省臺州市路橋區(qū)高考模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于真核細胞生物膜與膜蛋白的敘述, 錯誤的是
A. 腎上腺細胞膜表面含有MHC分子和乙酰膽堿受體等膜蛋白
B. 生物膜上載體蛋白的特異性是生物膜具有選擇透性的基礎
C. 每個效應器細胞的細胞膜上都只有一種神經遞質識別受體
D.在胰島素合成與分泌的過程中有生物膜結構與功能上的聯(lián)系
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省成都市高三第二次診斷性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Akita小鼠是一種糖尿病模型小鼠,該小鼠由于胰島素基因突變干擾了胰島素二硫鍵的形成,大量錯誤折疊的蛋白質累積在內質網中,導致相關細胞的內質網功能持續(xù)紊亂,并最終啟動該細胞的凋亡程序。下列敘述不正確的是
A.胰島素空間結構的形成離不開內質網的加工
B.內質網功能紊亂會誘發(fā)某些特定基因的表達
C.Akita小鼠胰島A細胞和胰島B細胞大量凋亡
D.Akita小鼠體內肝臟細胞合成糖原的速率減慢
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市普陀區(qū)高三4月質量調研(二模)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請分析回答有關微生物及其應用的問題:(10分)
Ⅰ、柴油是一種可再生的清潔能源,其應用在一定程度上能夠減緩人類對化石燃料的消耗?茖W家發(fā)現(xiàn),在微生物M產生的脂肪酶作用下,植物油與甲醇反應能夠合成生物柴油(如圖1)。
(1)欲分離篩選出能分泌脂肪酶的微生物M,應選擇下列固體培養(yǎng)基(僅列出了碳氮源)中的 。(填編號)
A.蛋白胨、檸檬酸鐵銨 B.橄欖油、硫酸銨 C.乳糖、酵母膏 D.葡萄糖、蛋白胨
(2)微生物M分離提取的脂肪酶通常需要檢測酶活性來確定其應用價值。為降低生物柴油生產成本,可利用________________技術使脂肪酶能夠重復使用,比較圖2中的三種工藝,最好選擇_________ 工藝。
Ⅱ、苯酚是工業(yè)生產排放的有毒污染物質,自然界中存在著降解苯酚的微生物。研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株,篩選的主要步驟如圖3所示,①為土壤樣品。
(3)④為對照,微生物在④中不生長、在⑤中生長。④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于 ;使用 法可以在⑥上獲得單個菌落。
(4)采用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌時為什么要倒置培養(yǎng)? 。
Ⅲ、急性腸胃炎、手足口病分別是由細菌、病毒通過消化道進入人體導致的,因此檢驗飲用水的細菌含量和病毒含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施。
(5)檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是 ;
(6)分別取0.1mL已稀釋了103倍的水樣分別涂布到三個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數為 個。
(7)噬菌斑(如圖4)是在長滿細菌的培養(yǎng)基上,由一個噬菌體侵染細菌后,不斷裂解細菌產生的一個不長細菌的透明小圓區(qū),它是檢出噬菌體數量的重要方法之一,F(xiàn)利用連續(xù)取樣、在培養(yǎng)基中培養(yǎng)的方法,測得噬菌體在感染大腸桿菌后數量變化曲線(圖5)。下列有關該曲線的敘述中錯誤的是( ) (多選,填編號)
A.曲線a~b段噬菌體數量不變,說明此階段噬菌體還沒有開始侵染細菌
B.曲線a~b段細菌細胞中正旺盛地進行細菌 DNA 的復制和有關蛋白質的合成
C.由b到c對應時間內噬菌體共繁殖了10代
D.限制c~d段噬菌斑數量增加的因素最可能是細菌已經絕大部分被裂解
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市普陀區(qū)高三4月質量調研(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,某種植物的花色(白色、藍色、紫色)由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制。下列說法正確的是( )
A.該種植物中能開紫花的植株的基因型有3種
B.植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是1/3
C.植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中1/3為藍花植株,2/3為紫花植株
D.植株DDrr與植株ddRr雜交,后代中1/3為藍花植株,1/3為紫花植株,1/3為白花植株
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市普陀區(qū)高三4月質量調研(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為XY型性別決定的家鼠細胞分裂某時期的示意圖(部分染色體),圖乙為某個細胞發(fā)生三個連續(xù)生理過程時細胞中染色體條數的變化曲線。下列分析正確的是( )
A.完成家鼠基因組計劃時需要測定20條染色體上的DNA序列
B.圖甲細胞所處時期對應于圖乙中的EF時期
C.圖乙中時期DE和時期HI染色體數量變化的原因相同
D.圖甲中染色體1和2的相同位置上分別為t和T基因,這種現(xiàn)象產生的原因是等位基因分離
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市普陀區(qū)高三4月質量調研(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家嘗試用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)該哺乳動物的乳腺細胞。則實驗期間該乳腺細胞分泌的四種物質中,沒有放射性的物質是( )
A.乳蛋白 B. 乳脂 C.抗體 D. 免疫球蛋白
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省菏澤市高三第二次模擬考試綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](12分)請回答下列有關生物工程的問題:
(1)用基因工程的方法提高綿羊的生長速率,可將人的生長素基因導入綿羊的 中,或導入通過
技術形成的重組胚胎中,在體外培養(yǎng)到 期,移入綿羊的子宮內。若要獲得同卵雙胎或多胎的個體,則應采用 技術和 技術,后者也是胚胎工程的最后一道“工序”。
(2) 技術是單克隆抗體技術的基礎。制備單克隆抗體過程,選出的雜交瘤細胞具備
的特點。單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是 。
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