11．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適宜溫度分別為25℃和30℃，右圖表示30℃時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系，若溫度降到25℃（原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、d的移動方向分別是（　�。�
A．上移、左移、上移B．下移、左移、下移C．下移、右移、上移D．上移、右移、上移

分析 1、解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”，因此由25℃升到30℃的條件下，植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均改變，再由此判斷三點(diǎn)移動方向．
2、據(jù)圖分析：a表示呼吸作用強(qiáng)度，b表示光補(bǔ)償點(diǎn)，d表示光飽和點(diǎn)時(shí)凈光合作用強(qiáng)度．影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．

解答 解：該植物呼吸作用的最適溫度為30℃，假如該植物在30℃的呼吸作用強(qiáng)度是10，該植物在25℃的呼吸作用強(qiáng)度是8；
該植物光合作用的最適溫度為25℃，假如該植物在25℃的光合作用強(qiáng)度是30，該植物在30℃的光合作用強(qiáng)度是20．
（1）a點(diǎn)代表呼吸作用速率，溫度由30℃下降到25℃，呼吸作用強(qiáng)度由10→8，CO2的釋放量減小，a點(diǎn)上移；
（2）b點(diǎn)代表光補(bǔ)償點(diǎn)，光合作用速率等于呼吸作用速率：
①溫度在30℃時(shí)，光合作用速率=呼吸作用速率=10；
②溫度下降到25℃，光合作用速度增加（假如由10增加到12），呼吸作用強(qiáng)度降低了（假如由10降低到8）；
③要改變光照強(qiáng)度，使得光合作用=呼吸作用=8，則需要降低光照強(qiáng)度，要讓光合作用強(qiáng)度等于8，需要b點(diǎn)左移．
（3）c點(diǎn)代表光飽和點(diǎn)，在30℃的條件下凈光合作用強(qiáng)度=20-10=10，溫度由30℃下降到25℃，凈光合作用強(qiáng)度=30-8=22，所以d點(diǎn)上移．
故選：A．

點(diǎn)評 本題有點(diǎn)抽象，不是太好理解，對于抽象的問題用數(shù)字去理解，應(yīng)該容易理解些；解答本題的關(guān)鍵之一要明確“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述正確的一組是（　�。�
①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體
（1）上述所有細(xì)胞都含有蛋白質(zhì)（2）動物、植物細(xì)胞都具有的只有①④⑤
（3）不含磷脂的細(xì)胞器只有④（4）具有雙層膜的細(xì)胞器只有①②
A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物體的一切生命活動都離不開水，水是構(gòu)成細(xì)胞的重要的無機(jī)化合物，它在細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水兩種形式存在．下列敘述錯誤的是（　　）
A．活細(xì)胞中含量最多的化合物是水B．幼兒體內(nèi)的含水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人
C．種子曬干后，結(jié)合水減少，代謝減慢D．植物老熟部分比幼嫩部分含水量低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖甲是有氧呼吸過程，圖乙是探究酵母菌細(xì)胞呼吸的試驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中③所代表的物質(zhì)是CO2，④⑤⑥中表示大量能量的是⑥．
（2）現(xiàn)提供了如圖乙（A〜D的實(shí)驗(yàn)裝置（裝置可重復(fù)使用），若探究酵母菌在有氧、無氧條件下是否都能產(chǎn)生CO2．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號及順序，有氧條件下的實(shí)驗(yàn)裝置序號：C-（B-）A-B，無氧條件下的裝置序號：D-B．
（3）請寫出酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量（少量）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．桃的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用A、a表示，后者用B、b表示），且獨(dú)立遺傳．利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖：

回答下列問題：
（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為有毛，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為黃肉．
（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為AAbb、aaBb、aaBB．
（3）若無毛黃肉B自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為無毛黃肉：無毛白肉=3：1．
（4）若實(shí)驗(yàn)2中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為無毛黃肉：無毛白肉=7：1．
（5）實(shí)驗(yàn)3中得到的子代無毛黃肉的基因型有AaBb．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．“�；~塘”生產(chǎn)模式是利用桑葉喂蠶，蠶沙（蠶的糞便）養(yǎng)魚，魚塘泥肥桑，在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)，從而獲得稻、魚、蠶繭三豐收．請回答下列問題：
（1）魚塘可看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能能包括魚塘中所有生產(chǎn)者固定在有機(jī)物中的能量、蠶糞中含有的能量．
（2）將蠶沙投入魚塘供鉿魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第一營養(yǎng)級所含的能量，蠶沙中的礙元素只能以有機(jī)物形式流向魚．
（3）對池塘中魚的能量流動情況進(jìn)行了分析，結(jié)果如下表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/cm2•a），據(jù)表分析，魚同化的能量是58.4KJ/cm2•a．
攝入的能量用于生長發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量輸入下一營養(yǎng)級
13215.842.69.6
（4）為了提高池塘養(yǎng)殖的經(jīng)濟(jì)效益，將不同魚類進(jìn)行混合放養(yǎng)、合理密養(yǎng)．從群落結(jié)構(gòu)的角度分析，混合養(yǎng)殖可以充分利用棲息空間和食物條件等資源；從能量流動的角度分析，合理密養(yǎng)可以提高能量利用率，使生產(chǎn)者所固定的能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，A液、B液、C液共同組成內(nèi)環(huán)境．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．A液、B液、C液分別表示組織液、血液、淋巴液
B．與B液相比較，A液C液中含有較多的蛋白質(zhì)
C．細(xì)菌進(jìn)入B液比進(jìn)入C液更容易
D．A液滲透壓髙于B液滲透壓可引起組織水腫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．變異都可以為生物進(jìn)化提供原材料
B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
D．由同一物種進(jìn)化形成不同物種的外因有自然選擇和地理隔離等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖，據(jù)圖回答（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）

（1）該病是位于常染色體上的隱性遺傳�。�
（2）Ⅱ-6和Ⅱ-9基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$．
（3）Ⅰ-3的基因型是Aa，Ⅱ-5的基因型是AA或Aa．
（4）若Ⅱ-9和一個(gè)其父親為該病患者的表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案