【題目】欲探究酵母菌的呼吸作用,兩個課外活動小組分別進行了如下探究實驗。請根據題設要求回答:
(1)甲組欲探究的問題是:酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產生CO2。現提供若干套實驗裝置,如圖I(a—d)所示:
請根據實驗目的的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求進行排序(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置序號依次是________,請寫出酵母菌無氧呼吸的總反應式:________________。
(2)乙組利用圖II所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)探究酵母菌細胞呼吸的類型。若想達到實驗目的,還必須同時設置另一實驗,請指出另一實驗裝置(裝置編號為III)如何設計?________________,其他條件與裝置II相同。請預測與結論相符合的現象,并填寫在下表空格中:
序號 | 裝置中紅色液滴的移動現象 | 結論 | |
裝置II | 裝置III | ||
1 | ①____________ | ②不移動 | 只進行有氧呼吸 |
2 | ③不移動 | ④_____________ | 只進行無氧呼吸 |
3 | ⑤____________ | ⑥____________ | 既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸 |
【答案】c→a→b C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量 將氫氧化鈉換做蒸餾水 左移 右移 左移 右移
【解析】
酵母菌有氧呼吸的產物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳。
(1)要探究有氧呼吸,Ⅰ中左側應該放置c氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳,再連接a酵母菌培養(yǎng)液,再連接b澄清石灰水來檢測是否有二氧化碳產生。酵母菌無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳,對應的反應式為:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。
(2)圖II所示裝置放入氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,液滴移動只受氧氣變化量的影響;要探究酵母菌細胞呼吸的類型,還需設置一組對照組裝置III,需要把氫氧化鈉換做蒸餾水,其他條件與裝置II相同。若酵母菌只進行有氧呼吸,消耗的氧氣量=二氧化碳的生成量,則裝置II左移,裝置III不動;若只進行無氧呼吸,不消耗氧氣,但生產二氧化碳,則裝置II不動,裝置III右移;若同時進行有氧呼吸和無氧呼吸,則消耗的氧氣量小于生成的二氧化碳量,則裝置II左移,裝置III右移。
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【題目】如圖為細胞中ATP及其相關物質和能量的轉化示意圖(M表示酶,Q表示能量,甲、乙表示化合物),下列敘述正確的是
A. 吸能反應伴隨著甲的形成,能量由Q2提供
B. 兩分子葡萄糖合成一分子蔗糖的過程中,物質甲的量增多
C. 物質乙由腺嘌呤和核糖組成,是構成RNA的基本單位之一
D. Q1可以來源于光能,Q2不能轉化為光能,M1和M2不是同一種酶
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【題目】孟德爾選擇豌豆做實驗材料進行雜交實驗。有關說法正確的是( )
A.豌豆做雜交實驗無需去雄,操作簡便
B.豌豆的相對性狀比其他植物多
C.豌豆一次能繁殖產生許多后代,易于分析
D.豌豆的性狀表現受環(huán)境影響較小
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【題目】細胞自噬是真核生物中進化保守的對細胞內物質進行周轉的重要過程,它與細胞凋亡、細胞衰老一樣,是十分重要的生物學現象,參與生物的生長、發(fā)育等多種過程。如圖為細胞通過自噬作用清除衰老線粒體的過程,下列相關敘述錯誤的是
A. 自噬前體來源于內質網,吞噬衰老線粒體的過程體現了膜的流動性
B. 自噬體具雙層膜結構,其中降解線粒體的水解酶在溶酶體中合成
C. 自噬體的形成需借助于膜的流動性,這一過程需要消耗能量
D. 細胞凋亡和細胞衰老的過程中,細胞的自噬作用可能增強
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【題目】如下圖表示馬鈴薯塊莖在氣溫多變的一天內氣體的變化情況,其中正確的是( )
A. 曲線ab段下降的原因是O2抑制了無氧呼吸
B. b點時馬鈴薯塊莖細胞中產生CO2的場所可能有細胞質基質和線粒體
C. bc段呼吸作用增強的唯一原因是O2濃度增加
D. a點時馬鈴薯塊莖吸收O2的體積與放出CO2的體積相等
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【題目】圖甲表示某二倍體昆蟲(AaBBDd)細胞分裂某時期圖像,圖乙表示其細胞分裂過程中mRNA含量和每條染色體中的DNA含量的變化。下列說法正確的是( )
A. 圖甲細胞的變異可能發(fā)生在圖乙中的b或d時期
B. 圖甲細胞有2個染色體組,處于圖乙中的e時期
C. 圖乙中c時期最可能是減數第一次分裂的分裂前期
D. 等位基因的分離一定發(fā)生在減數第一次分裂的后期
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【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質的通透性,結果如下圖。據此不能得出的結論是
A. 生物膜上存在協(xié)助H2O通過的物質
B. 生物膜對K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性
C. 離子以易化(協(xié)助)擴散發(fā)生通過人工膜
D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率
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