【題目】某同學的午餐如下：二兩米飯、一份紅燒肉、一份蔬菜、一個煮雞蛋。敘述正確的是

A.該午餐包含脂肪、磷脂和固醇等脂質

B.該午餐含有的多糖只有糖原和淀粉

C.生雞蛋比熟雞蛋的蛋白質更易消化

D.午餐中的DNA可改變人體的DNA

【答案】A

【解析】

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結合題中所給的午餐食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進行分析解答。

A、該午餐包含脂肪、磷脂和固醇等脂質，A正確；

B、該午餐含有的多糖有糖原、淀粉、纖維素，B錯誤；

C、高溫會破壞蛋白質的空間結構，因此熟雞蛋比生雞蛋的蛋白質更易消化，C錯誤；

D、午餐中的DNA不會改變人體的DNA，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題，用相應序號或文字作答：

（1）若該細胞能發(fā)生光合作用，場所是[________]__________光合色素分布在_______________；

（2）若該細胞是植物根尖分裂的細胞，則它不具備的結構是______和______（填文字），與新的細胞壁形成有關的結構是_____ （填序號）。

（3）與酵母菌相比，細菌細胞結構最主要的區(qū)別是 ___________________________。（文字表示）

（4）若此圖表示動物細胞，則無膜的細胞器除了圖中的________（填序號），還應有____________（填文字）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于轉錄和翻譯的敘述，錯誤的是

A. 轉錄時只以部分DNA片段為模板

B. 轉錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列

C. mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質

D. 不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼子的容錯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正鏈RNA（+RNA）病毒浸染宿主細胞后首先以自身的RNA為模板翻譯出相關蛋白質，隨后進行的復制，最后由病毒RNA和蛋白質組裝成病毒正鏈RNA病毒的遺傳信息傳遞過程如圖所示，下列說法不正確的是

A. 正鏈RNA上含有多個起始密碼子 B. 過程①②③的堿基互補配對原則完全相同

C. 物質X可能是RNA復制酶 D. -RNA也是該病毒的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質混合，T1時加入酶C。下圖為最適溫度下物質A、B濃度的變化曲線。請據(jù)圖回答問題：

（1）如果物質A為麥芽糖，則物質B是______________。

（2）物質B的濃度上升速度T1T2時段___________T2T3時段（填“大于”“小于”或“等于”），原因是_________________________________。

（3）適當提高實驗溫度，T3點將向___________移動，原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嫩肉粉的主要成分是木瓜蛋白酶，下列敘述正確的是

A.嫩肉粉能催化蛋白質水解B.嫩肉粉須在烹煮肉類時趁熱加入

C.嫩肉粉發(fā)揮作用后性質改變D.嫩肉粉通常也能催化自身水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在酶作用下徹底水解DNA，可以獲得

A. 四種脫氧核苷酸

B. 四種核糖核苷酸

C. 磷酸，核糖，A、G、C、U四種堿基

D. 磷酸，脫氧核糖，A、T、C、G四種堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用所產(chǎn)生的氧氣中的氧元素來自

A.二氧化碳B.二氧化碳和水C.水D.葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下列相關的必修一教材實驗操作中不需要使用高倍顯微鏡的是(　　)

A.觀察植物細胞中的葉綠體與線粒體的實驗

B.觀察細胞中的DNA和RNA的分布實驗

C.觀察植物細胞的質壁分離與復原的實驗

D.比較過氧化氫在不同條件下的分解

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