（10分）圖1、圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的模式圖，圖3表示該種動(dòng)物分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖1細(xì)胞名稱是___________，含有_____條染色單體；圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ___________。

（2）圖3中CD段形成的原因_______________，發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是_____________________。

（3）圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3的_________段；基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的__________段

（4）有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的______（填字母）。

（5）已知某動(dòng)物的基因型為AaBb，若右圖所示該種動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞。

請(qǐng)依據(jù)此圖，繪出該細(xì)胞形成過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像，并注明染色體上的基因。（2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是人的基因的組成以及基因與DNA、染色體的關(guān)系示圖．

請(qǐng)根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A代表物質(zhì)是含氮堿基，F(xiàn)代表的物質(zhì)是DNA．
（2）在人體的神經(jīng)細(xì)胞中，每條染色體中有1 DNA分子，每個(gè)DNA分子中有很多個(gè)基因．
（3）遺傳信息是指基因中4種堿基的排列順序．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線（縱、橫坐標(biāo)分別表示被m、n兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類）．其中表述正確的是（　�。�
A．曲線不重疊時(shí)，m與n不存在競(jìng)爭(zhēng)B．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱
C．m、n將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)D．d＜b時(shí)，M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．生物的遺傳信息只存在于DNA分子中
B．真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C．原核生物細(xì)胞內(nèi)DNA主要存在于擬核區(qū)域
D．在真核生物細(xì)胞內(nèi)，DNA一定是雙鏈結(jié)構(gòu)，而RNA一定是單鏈結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省聊城市高三10月階段性測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡的敘述，正確的是

A．在細(xì)胞衰老和凋亡的過(guò)程中，細(xì)胞核的體積不斷變小

B．細(xì)胞分化的過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，但mRNA的種類和數(shù)量會(huì)改變

C．高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力，故細(xì)胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象

D．細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中體積增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知A與a、B與b、C與c 3對(duì)等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)正確的是

A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為1/16

B．表現(xiàn)型有4種，AABbcc個(gè)體的比例為1/16

C．表現(xiàn)型有8種，aabbCc個(gè)體的比例為1/16

D．表現(xiàn)型有4種，AabbCc個(gè)體的比例為1/8

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某二倍體動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行分裂示意圖，其中字母表示基因。據(jù)圖正確的敘述是

A．此細(xì)胞既發(fā)生了基因突變又發(fā)生了基因重組

B．據(jù)圖無(wú)法判斷該動(dòng)物的性別

C．A、a與B、b兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

D．此細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)胰腺細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，可能存在的�?/p>

A．吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒

B．合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜

C．轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體

D．合成的DNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性形成的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．自然選擇直接作用生物的基因型，導(dǎo)致基因頻率改變
B．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
C．突變和重組是隨機(jī)的、不定向的，為生物進(jìn)化提供原材料
D．生物多樣性包括基因多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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