分析 1、T2噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
2、DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制.
解答 解:噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外;DNA進(jìn)入細(xì)菌后作為模板控制子代噬菌體的合成,而合成子代噬菌體所需的原料都由細(xì)菌提供;DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制,所以128個(gè)子代噬菌體均含31P,其中含32P的噬菌體有2個(gè).因此,所釋放出的噬菌體中,含32P的噬菌體與含31P的噬菌體的比例為1:64.
故答案為:1:64.
點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記噬菌體的繁殖過程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,原料均來自細(xì)菌;掌握DNA分子半保留復(fù)制方式的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合兩者準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料 | |
B. | 兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生 | |
C. | 兩種過程都以DNA為模板 | |
D. | 兩種過程都有酶參與反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米種子細(xì)胞中,物質(zhì)A和E分別代表葡萄糖和纖維素 | |
B. | 相同質(zhì)量的E和F,F(xiàn)中的H含量高 | |
C. | 物質(zhì)C約有20種,在人體細(xì)胞中均可合成 | |
D. | 不同的H在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是D的連接方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫分化和再分化過程 | B. | DNA的復(fù)制 | ||
C. | 姐妹染色單體的分離 | D. | 細(xì)胞板的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A代表的元素是C、H、O、N、P | B. | 用2個(gè)不同的B可以合成2種二肽 | ||
C. | 每種蛋白質(zhì)一定由20種B組成 | D. | 每個(gè)B只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷,主要用于合成( )
①淀粉 ② 葡萄糖 ③脂肪 ④ 磷脂 ⑤ 蛋白質(zhì) ⑥ 核酸
A.①④⑥ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)因素對(duì)該種群沒有影響 | B. | 種群的增長(zhǎng)速率保持相對(duì)穩(wěn)定 | ||
C. | 食物將不再是限制種群發(fā)展的因素 | D. | 出生率再也不會(huì)超出死亡率 |
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