【題目】下列有關細胞膜結構和功能的敘述中,正確的是
A. 細胞膜的主要組成成分是磷脂和糖類
B. 細胞膜中磷脂是流動的,其他成分是靜止的
C. 細胞膜的兩側(cè)結構具有對稱性
D. 細胞膜具有識別功能
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【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,它的基本組成單位是氨基酸。下面是腦啡肽的結構簡式。請回答下列問題
(1)組成氨基酸的四種主要元素是________,氨基酸的結構通式為____________。
(2)腦啡肽是由__________個氨基酸經(jīng)過__________的方式形成的化合物,氨基酸分子間連接的化學鍵叫____________。
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【題目】關于孟德爾的一對相對性狀雜交實驗和摩爾根證實基因位于染色體上的果蠅雜交實驗,下列敘述不正確的是
A. 實驗中涉及的性狀均受一對等位基因控制的
B. 兩實驗都采用了統(tǒng)計學方法來分析實驗數(shù)據(jù)
C. 兩實驗均采用了“假說一演繹”的研究方法
D. 兩實驗都進行了正反交實驗獲得F1并自交獲得F2
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【題目】人類遺傳病的共同特點是
A. 都是致病基因引起的 B. —出生就能表現(xiàn)出相應癥狀
C. 體內(nèi)不能合成相關的酶 D. 都是遺傳物質(zhì)改變引起的
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【題目】圖是小麥種子的成熟過程中干物質(zhì)和水分的變化示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A. 隨著種子的成熟,種子的生命活動由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)
B. 種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減少
C. 種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少
D. 種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時相反
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【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某研究性學習小組完成了A、B、C三組實驗.定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù),分別繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c,見圖.關于此圖的分析,不正確的是( 。
A.三組的環(huán)境容納量可能不同,B組的環(huán)境容納量大
B.探究的課題可能是影響種群數(shù)量動態(tài)變化的外界因素
C.三組的培養(yǎng)溫度可能不同,A組的培養(yǎng)溫度最適宜
D.三組的營養(yǎng)初始供給可能不同,C級營養(yǎng)初始供給最少
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【題目】如甲圖是一盆栽植株,乙圖表示該植株不同器官對不同濃度生長素的反應.請據(jù)圖回答:
(1)①乙圖中點的濃度可表示甲圖②處的生長素濃度,欲使②萌發(fā)成側(cè)枝,可采用的方法是 .
(2)將該植物置于左側(cè)光照下,一段時間后,乙圖中的點的濃度可表示甲圖④處的生長素濃度.
(3)當生長素濃度在10﹣8~10﹣6molL﹣1區(qū)間時,對根、芽、莖生長的作用依次是 .
(4)若將植物橫放一段時間后,⑥處比⑤處生長得快,則⑤處的生長素濃度可能對應乙圖的點.
(5)已知除草劑能使雜草的莖死亡,從而導致雜草死亡,請問用除草劑除草時的生長素濃度應處于乙圖的狀態(tài)下.
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【題目】細胞是生物體的基本結構和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題。
(1)下列生物中,與禽流感病毒H7N9有明顯區(qū)別的是______________(填序號)。
①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍藻 ④酵母菌 ⑤HIV ⑥細菌
(2)研究人員對分別取自三種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
①甲、乙、丙3種細胞最可能取自下列哪類生物?甲________,乙________,丙________。
A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍藻
②大腸桿菌的細胞結構和洋蔥表皮細胞結構(如下圖所示)在光學顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別_________________________________,這說明細胞的________性。
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