Question

美國紐約大學(xué)生物研究所科研人員從苦瓜中提取到一種生物活性物質(zhì)P，通過細胞培養(yǎng)實驗證明：該活性物質(zhì)能促進外周組織細胞吸收和利用葡萄糖；研究人員利用該活性物質(zhì)研制了一種新型的天然降血糖藥物X．已知藥物使用的途徑常用的有靜脈注射和口服兩種形式，為了進一步探究藥物X的正確給藥途徑，研究人員設(shè)計了以下實驗：
材料用具：實驗小鼠200只，生理鹽水，適宜濃度活性物質(zhì)X溶液，注射器，血糖測定儀．
（說明：①實驗小鼠的各項生理指標相同且符合實驗要求；②將小鼠處理成高血糖小鼠和血糖測定的具體方法不要求）
（1）實驗?zāi)康模?div id="fo9jktz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（2）實驗思路：
①將實驗小鼠均分為四組，編為A、B、C、D，其中將B、C、D處理成高血糖小鼠，用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度，統(tǒng)計處理并記錄．
②

 

．
③在

 

條件下培養(yǎng)一定時間后，再次用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度，統(tǒng)計處理并記錄．分析比較各組小鼠前后血糖濃度變化．
（3）結(jié)果與結(jié)論：研究人員在實驗過程中用表格和直方圖形式分別記錄了實驗結(jié)果，直方圖如圖．根據(jù)圖表分析，該實驗的結(jié)論是

 

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Answer 1

考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：實驗操作步驟的安排一般如下：第一步：取材隨機均分為幾組，編號；第二步：不同組自變量的處理；第三步：把上述各組放在無關(guān)變量相同且適宜等條件下處理一段時間；第四步：觀察并記錄比較相應(yīng)的因變量．

解答： 解：（1）分析題意可以看出，該實驗?zāi)康氖翘骄克幬颴不同給藥途徑對小鼠血糖濃度的影響．
（2）②由第①步可知，本實驗分成4組，A組為正常小鼠的空白對照組，B組為高血糖小鼠的對照組，C、D組的處理方法不同，一組口服，另一組靜脈注射等量的含物質(zhì)X的藥物溶液；
③根據(jù)單一變量原則，培養(yǎng)條件為相同且適宜．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果，可以得出結(jié)論，藥物X既適合靜脈注射也適合口服．
故答案為：
（1）探究藥物X不同給藥途徑對小鼠血糖濃度的影響 
（2）②A、B組不用藥物處理，C組靜脈注射等量且適量藥物X溶液，D組口服等量且適量藥物X溶液（補充：A、B若用等量生理鹽水處理亦可，C、D組處理可以顛倒）③相同且適宜  
（3）藥物X既適合靜脈注射也適合口服

點評：本題結(jié)合圖表，考查血糖調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實驗，這要求考生具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力，能根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘瓌t完善實驗過程，并能根據(jù)題中和圖中信息得出正確的結(jié)論．