下圖表示生長素濃度對植物某器官生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是:

A．可以用d點表示植物莖向光側(cè)濃度、c表示莖背光側(cè)濃度
B．若該圖表示生長素濃度對芽生長的影響，則促進(jìn)莖生長的最適濃度在ac之間
C．c、d兩點生長素濃度的作用可用于解釋頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
D．不同的生長素濃度可以有相同的效應(yīng)

D

解析試題分析：植物莖的向光側(cè)濃度低于背光側(cè)濃度，故A錯；芽對生長素的敏感程度比莖高，促進(jìn)莖生長的最適濃度也較高，故B錯；頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制，而c、d兩處的生長素濃度都表示促進(jìn)作用，沒有體現(xiàn)生長素作用的兩重性，故C錯；因為生長素的作用具有兩重性，所以不同的生長素濃度可以有相同的效應(yīng)，如圖中的b、d兩點效應(yīng)相同。
考點：本題考查生長素的相關(guān)知識。
點評：本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的相關(guān)知識，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力，有一定難度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示生長素濃度對根生長發(fā)育影響曲線。下列敘述正確的是

A.b、c點對應(yīng)的均是促進(jìn)根生長的濃度

B.a點是促進(jìn)根生長的濃度

C.e點對應(yīng)的是促進(jìn)根生長的濃度

D.a、d點所示生長素的濃度是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省佛山市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不能根據(jù)此圖得出的結(jié)論是

A．生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長

B．C點對應(yīng)的生長素濃度促進(jìn)莖生長，抑制根、芽生長

C．生長素濃度不同，對植物生長的作用必定不同

D．幼嫩細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是

A．莖對生長素最敏感

B．A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度

C．D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用，卻抑制了芽的生長

D．幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不太靈敏

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響。下列說法正確的是

A．D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用，但抑制了芽的生長

B．C點對應(yīng)的生長素濃度對根、芽、莖的生長都有促進(jìn)作用

C．生長素對根、芽、莖3種器官生長的作用都具有兩重性

D．3種器官對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為：莖＞芽＞根

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考生物試題 題型：選擇題

下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是        

A．生長素對3種器官的作用具有二重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度(例如10-2ppm)抑制生長

B．A、B、C點對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度

C．D點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用，卻抑制了芽的生長

D．幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案