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【題目】“玉蘭花欲開，春寒料蛸來”。初春時，天氣寒冷，玉蘭樹的花已開放但葉子卻沒有長出。對于這時玉蘭的分析，不正確的是

A. 玉蘭細胞中的光敏色素能感受光的變化

B. 誘導玉蘭花芽萌發(fā)的溫度要高于葉芽

C. 紅色花瓣細胞中的液泡內含有色素

D. 此時的玉蘭植株吸收O2，釋放C02

【答案】B

【解析】玉蘭細胞中的光敏色素能感受光的變化，A正確；題干“每年初春，天氣仍然寒冷，我們看到玉蘭的花已經開放，而葉卻尚未長出”可推知誘導花芽萌發(fā)的溫度較葉芽低，B錯誤；花瓣呈現(xiàn)紅色，是因為細胞中的液泡內含有色素，C正確；此時葉片還沒有長出，玉蘭進行呼吸作用，吸收的是氧氣，排出的是二氧化碳，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中有目鏡、物鏡、物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述正確的是（ ）

A. 觀察物像丙時應選用圖甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉為丙，正確的調節(jié)順序是：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍

D. 換用高倍鏡時，從側面觀察，防止物鏡與裝片碰擦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠證明某種酶的化學本質是RNA的實驗設計組合是 （ ）

組別

實驗處理

①

待測酶液+吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色

②

待測酶液+雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色

③

已知RNA溶液+吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色

④

已知蛋白液+雙縮脲試劑→紫色反應

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與玉米秸稈處理有關的問題：

（1）秸稈的主要成分是纖維素，牛本身沒有相應的消化酶，但胃內有一種微生物可以幫助其分解，這種微生物與牛的種間關系為________________。尿素并不是牛馬的必須營養(yǎng)，過多甚至有害，但有經驗的農民常在其草料內噴少量尿素，據此題的信息你認為尿素的作用是________________。

（2）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶可將___________分解為__________。

（3）將玉米秸稈人工收獲后，將其鍘碎、壓實、密封儲藏。秸稈經此處理后，氣味微酸芳香（主要由乳酸菌代謝產物造成）。上述“壓實密封”的目的是：人為造就一個___________環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵。用這樣處理后的秸稈飼喂牲畜的好處是消化率比普通秸稈飼料增加，牲畜喜食，食量增大。

（4）下面是分離分解纖維素的微生物的實驗流程圖：

步驟（二）中選擇培養(yǎng)基的營養(yǎng)物質的特點是_______________________________；步驟（三）中稀釋的目的是__________________。鑒別纖維素分解菌常用的染料是____________，當纖維素被纖維素酶分解后，培養(yǎng)基中就會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關敘述不正確的是

A. 圖甲細胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時不進行核DNA的復制

B. 由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

C. 圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離

D. 若兩圖來源于同一個精原細胞，則圖乙是圖甲細胞分裂形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物的敘述，正確的是（ ）

A．大腸桿菌的染色體可在光學顯微鏡下直接觀察到

B．某些病毒可利用細菌的核糖體合成蛋白質

C．藍藻和綠藻都能利用葉綠體進行光合作用

D．細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段（ ）

①攜帶遺傳信息 ②上面有密碼子

③能轉錄產生mRNA ④能進入核糖體

⑤能運載氨基酸 ⑥能控制蛋白質的合成

A．①③⑤ B．②④⑥

C．①③⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體肝臟細胞可以合成脂肪，但是脂肪卻不儲存在肝臟細胞里，它會以VLDL(脂肪與蛋白復合物)形式運輸?shù)桨�。下列敘述錯誤的是

A. VLDL的合成與核糖體無關

B. 能量供應不足將會影響VLDL的運輸

C. VLDL的運輸方式不屬于主動運輸

D. VLDL運輸?shù)桨怏w現(xiàn)了生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞凋亡過程，其中酶Ⅰ為核酸內切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；酶Ⅱ為一類蛋白水解酶，能選擇性地促進某些蛋白質的水解，從而造成細胞凋亡。下列相關敘述，錯誤的是

A. 凋亡誘導因子與膜受體結合，可反映細胞膜具有信息交流的功能

B. 死亡信號發(fā)揮作用后，細胞內將有新型蛋白質的合成以及蛋白質的水解

C. 巨噬細胞吞噬凋亡細胞時，利用了細胞膜選擇透過性的特點

D. 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有專一性的特點

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