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A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B. 甲、乙、丙可在同一個細胞內依次發(fā)生

C. 與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較低

D. 由乙轉變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內擴散到胞外

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西桂林市高二上開學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種觀賞植物，純合的藍色品種（AABB）與純合的鮮紅色品種（aabb）雜交，F1為藍色，F1自交，F2為9藍：6紫：1鮮紅。若將F2中的紫色植株用鮮紅色的植株授粉，則其后代的表現型的比例是

A．1：1 B．2：1 C．1：2：1 D．1：1：1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是

A．磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物

B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

C．人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供

D．植物類囊體上產生的ATP可用于暗反應

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物體內有機物的敘述，正確的是

A．脂質不參與生命活動的調節(jié)

B．蛋白質是生物體主要的能源物質

C．核酸是生物體儲存遺傳信息的物質

D．所有細胞的組成成分都含有纖維素

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：

下列敘述正確的是（ ）

A．S12蛋白結構改變使突變型具有鏈霉素抗性

B．鏈霉素通過與核糖體結合抑制其轉錄功能

C．突變型的產生是由于堿基對的缺失所致

D．鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產生相應的抗性突變

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

利用滲透作用實驗原理可以測定細胞液濃度的大概范圍。將細胞液濃度相同的某種植物細胞 （如下圖所示），置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現a～d四種細胞狀態(tài)（如右圖所示），則細胞液濃度最精確的范圍在下列哪兩個細胞所處的蔗糖溶液濃度之間（ ）

A. a～d B. a～c

C. c～b D. d～c

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞中，有許多相似的膜結構。下列關于膜結構的敘述中，錯誤的是（ ）

A．線粒體內膜向內折疊形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶

B．神經肌肉接點處肌細胞膜折疊，其膜上有乙酰膽堿的受體

C．藍藻細胞膜向內折疊成為光合膜，其膜上含有色素和光合酶

D．細胞內單位膜折疊成囊腔和細管組成內質網，有些膜上有合成磷脂的酶

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物興趣小組在探究酒精濃度和處理時間對洋蔥鱗片葉外表皮細胞毒害作用時，實驗結果如下圖，下列敘述錯誤的是

A. 計數的細胞過少是造成實驗誤差的原因之一

B. 觀察細胞是否發(fā)生質壁分離可判斷細胞死活

C. 處理時間相同的條件下隨酒精濃度升高細胞存活率降低

D. 30%以上酒精溶液可導致洋蔥表皮細胞原生質層喪失選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示光合作用過程概要的模式圖，其中，①-④表示化學反應，A-F代表物質。圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的PH值和溫度時，給于不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據圖回答問題：

（1）寫出下列反應或物質的名稱。 ②__________；④__________；D___________。

（2）據圖2分析，該綠藻細胞的呼吸速率為___________微摩爾/分。

（3）在圖2中乙處給予光照時，分析瞬間ATP的變化為________；在丙處添加CO2時，分析短時間內C5的變化為________。

（4）若在圖2中丁處給予光補償點（此時光合速率等于呼吸速率）的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的_______。

（5）若在圖2中丁處加入使光反應停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的_______。

（6）若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預計1小時后，實際產生的氧氣量為_______微摩爾。

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