【題目】(2016屆四川省成都市樹德中學(xué)高三10月階段性考試生物試卷)對下列四幅圖的描述正確的是(

A.圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,C階段染色體數(shù)目會暫時加倍

B.圖2中的溫度在a時酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低

C.圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降

D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都相同

【答案】D

【解析】

試題分析:圖1中a,c代表有絲分裂間期,主要進(jìn)行DNA的復(fù)制,X射線照射可以誘發(fā)基因突變,細(xì)胞中DNA含量加倍,染色體數(shù)目不變,A錯誤;圖2是溫度對酶活性的影響曲線,在a時酶分子空間結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變,只是活性較低,B錯誤;圖3中bc段是由于氣溫高,蒸騰作用強(qiáng),氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量下降,導(dǎo)致C3化合物含量的下降,de段是光強(qiáng)和溫度下降導(dǎo)致光合速率下降,C3化合物的還原減低,導(dǎo)致C3化合物積累,C錯誤;圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的,均是由于姐妹染色單體分開導(dǎo)致的,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆四川省成都市樹德中學(xué)高三10月階段性考試生物試卷)小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實驗。

(1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下:

步驟中加入的C是 ,步驟中加緩沖液的目的是 。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是 ;據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越

。若步驟中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時間應(yīng) 。

(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計了如下實驗方案:

X處理的作用是使 。若中顯色結(jié)果為紅粒管顏色 白粒管(填深于、淺于無明顯差異),且中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色 白粒管(填深于、淺于無明顯差異),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆廣西來賓高級中學(xué)高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷)下圖新鮮土豆片H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測不正確的是

A.量筒中短時間內(nèi)有大量氣體產(chǎn)生,推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶

B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快

C.一段時間后,氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限

D.若適當(dāng)提高反應(yīng)溫度,量筒中最終生成的氣體量不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一果蠅品系,有兩對相對性狀,分別由兩對等位基因控制。其中控制棒眼和正常眼的基因位于X染色體上,用B、b來表示?刂崎L翅和殘翅的基因位于常染色體上,用A、a來表示。某研究組利用兩個親本雜交得到的F1代的表現(xiàn)型及比例如下:

1根據(jù)上述表格中的F1代的表現(xiàn)型和比例,可推斷親代的基因型為 。

2進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),F1中出現(xiàn)異常分離比的原因是某一親本的一條X染色體上出現(xiàn)一個突變基因基因的純合子在胚胎期間死亡XlXlXlY不能存活。請判斷存在該突變基因的親本是 母本、父本。該親本中X染色體上基因的分布是 。

3現(xiàn)要從F1中選出不攜帶突變基因的棒眼雌果蠅用于后續(xù)的研究,需用棒眼雌性與 雜交,觀察后代的表現(xiàn)型和比例,若 ,則該果蠅即是所需果蠅;若_ , 則不是所需果蠅。

4另一個研究組用棒眼雌蠅XB1Xb和棒眼雄蠅XBY做雜交驗,在F1中偶然發(fā)現(xiàn)染色體組成為X0的雄果蠅,后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)是親本精子形成過程中減數(shù)第一次分裂發(fā)生染色體異常分離,推斷該果蠅的基因型 ,請用遺傳圖解和必要的文字說明描述該果蠅的形成過程請寫出配子,4分。[X0 雄性不育,XXY雌性可育,XXX死亡,〇Y死亡]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述,不正確的是( )

①葉綠體 ②染色體 ③核膜 ④核糖體 ⑤細(xì)胞壁 ⑥擬核.

A.菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤

B.①~⑤在綠藻體內(nèi)都存在

C.除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在

D.大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述,錯誤的是( )

A.沒有核膜,遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核

B.DNA為裸露的分子

C.藍(lán)藻有細(xì)胞壁,但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同

D.藍(lán)藻是自養(yǎng)生物,因為其葉綠體可進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達(dá)的問題。

在圖27所示的質(zhì)粒PZHZ11(總長為3.6 kb,1 kb=1 000對堿基因)中,lacZ基因編碼β-半乳糖苷酶,后者催化生成的化合物能將色的大腸桿菌染成藍(lán)色。

(1)若先用限制酶BamHI切開pZHZ11,然后滅活BamHI酶,再加DNA連接酶進(jìn)行連接,最后將連接物導(dǎo)入足夠數(shù)量的大腸桿菌細(xì)胞中,則含3.1 kb質(zhì)粒的細(xì)胞顏色為 ;含3.6 kb質(zhì)粒的細(xì)胞顏色為 。

2若將兩分別用限制酶BamHI和BglHI切開的單個目的基因片段置換pZHZ11中0.5 kb的BamHI酶切片段,形成4.9 kb的重組質(zhì)粒,則目的基因長度為 kb。

3上述4.9 kb的重組質(zhì)粒有兩種形式,若用BamHI和EcoRI聯(lián)合酶切其中一種,只能獲得1.7 kb和3.2 kb兩種DNA片段;那么聯(lián)合酶切同等長度的另一種重組質(zhì)粒,則可獲得

kb和 kb兩種DNA片段。

4若將人的染色體DNA片段先導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中克隆并鑒定目的基因,然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中表達(dá),最后將產(chǎn)物的藥物蛋白注入小鼠體內(nèi)觀察其生物功能是否發(fā)揮,那么上述過程屬于 。

A.人類基因工程 B.動物基因工程 C.植物基因工程 D.微生物基因工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是DNA復(fù)制示意圖,其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段如a1、a2,b1、b2等,然后再由相關(guān)酶連接成DNA長鏈;圖乙是基因表達(dá)示意圖。下列敘述正確的是

A圖甲中復(fù)制起點(diǎn)在一個細(xì)胞周期中可起始多次

B圖甲中連接b1與b2片段的酶是RNA聚合酶

C圖乙過程的編碼鏈中每個脫氧核糖均連有一個磷酸和一個堿基

D圖乙過程能與物質(zhì)b發(fā)生堿基配對的分子含有氫鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,①②③④表示相關(guān)過程。圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1)。在天氣晴朗時的早6時移至陽光下,日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖乙所示。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)圖甲中物質(zhì)X的合成場所是_________。若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中C3(X)的含量________(增多、不變、減少)。

(2)圖甲中,物質(zhì)Y的名稱是________,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)過程的速率將會_______(變大、不變、變。。

(3)圖乙中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時刻是______,假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致,那么,在該時刻該植株的一個進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率_____(>、=、<)物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率。

(4)圖乙中該植物17時的有機(jī)物積累量_______(>、=、<)19時的有機(jī)物積累量,該植物20時以后的呼吸方式為____________。

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