【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A.染色體與中心粒的復(fù)制都發(fā)生在間期

B.紡錘體的形成發(fā)生在前期，而中心體的分離發(fā)生在后期

C.著絲點(diǎn)的分裂與姐妹染色單體的分開(kāi)都發(fā)生在后期

D.細(xì)胞縊裂與核膜形成都發(fā)生在末期

【答案】B

【解析】

有絲分裂過(guò)程的特點(diǎn)：
分裂間期：可見(jiàn)核膜核仁，染色體的復(fù)制（DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成），中心體復(fù)制。
前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失（兩失兩現(xiàn)）
中期：染色體整齊的排在赤道板平面上（形數(shù)清晰赤道齊）
后期：著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍（點(diǎn)裂數(shù)增向兩級(jí)）
末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)（兩現(xiàn)兩失）。

A、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期有染色體和中心體的復(fù)制，A正確；
B、紡錘體的形成發(fā)生在前期，而中心體的分離也發(fā)生在前期，B錯(cuò)誤；
C、著絲點(diǎn)的分裂與姐妹染色單體的分開(kāi)都發(fā)生在后期，導(dǎo)致染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，C正確；
D、細(xì)胞縊裂與核膜形成都發(fā)生在末期，D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是（ ）

A.肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，S 型菌利用宿主細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

B.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，轉(zhuǎn)化形成的S 型菌與原S 型菌的遺傳物質(zhì)不同

C.噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中，32P 標(biāo)記組離心后放射性集中于沉淀可證明 DNA 是遺傳物質(zhì)

D.噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中，用 35S 標(biāo)記噬菌體，上清液放射性強(qiáng)度與保溫時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)在細(xì)胞中承擔(dān)的功能多種多樣，決定了細(xì)胞中蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)也多種多樣

B.溶酶體中含有多種水解酶，有利于分解衰老和損傷的細(xì)胞器

C.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)具有廣闊的膜面積，為多種酶提供大量的附著位點(diǎn)

D.細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)，有利于白細(xì)胞吞噬病菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】啤酒是我們生活中常見(jiàn)的飲品。以下是啤酒制造的具體流程：

麥粒、大米粉碎→糖化、糊化→過(guò)濾→髙溫煮沸，加啤酒花→澄清冷卻→加人酵母發(fā)酵→硅藻過(guò)濾→包裝成品。回答下列問(wèn)題：

（1）糖化和糊化主要是利用大米和麥芽中本身攜帶的____________酶，把淀粉分解成小分子糖類，以利于酵母菌的發(fā)酵。在實(shí)際操作中用____________處理大麥，可以使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生上述酶，從而簡(jiǎn)化工藝、降低成本。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中分離、培養(yǎng)酵母菌通常使用____________（填“牛肉膏蛋白胨”、“MS”或“麥芽汁瓊脂”）培養(yǎng)基。參與酵母發(fā)酵的是____________（填“一種酶”或“一系列酶”）。

（3）在上述發(fā)酵過(guò)程中，常常會(huì)加入酶制劑來(lái)提高澄清度并改善口感，如加入蛋白酶把蛋白質(zhì)水解成____________。上述工藝生產(chǎn)出來(lái)的就是鮮�。ㄉ。�，經(jīng)過(guò)____________處理后，既可以殺死微生物并且使?fàn)I養(yǎng)成分不被破壞，即可成為成熟啤酒，可以儲(chǔ)存較長(zhǎng)時(shí)間。

（4）某同學(xué)嘗試用海藻酸鈉固定酵母細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)凝膠珠硬度過(guò)大，發(fā)酵產(chǎn)生的酒精反而減少，請(qǐng)分析原因_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多生物結(jié)論都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究獲得的，而實(shí)驗(yàn)材料的選擇非常重要。下列有關(guān)教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料的敘述正確的是（ ）

A.恩格爾曼以藍(lán)藻和好氧細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料證明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

B.赫爾希和蔡斯以肺炎雙球菌和噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)

C.格里菲思以小鼠和肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料證明DNA是R型菌的轉(zhuǎn)化因子

D.科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料通過(guò)同位素標(biāo)記法證明DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞癌變有關(guān)的敘述，不正確的是（ ）。

A.細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是輻射等致癌因子的作用

B.人體正常細(xì)胞也含有與癌變有關(guān)的基因

C.癌癥患者手術(shù)后進(jìn)行放療和化療是為了殺死體內(nèi)的殘余癌細(xì)胞

D.當(dāng)人的成纖維細(xì)胞由扁平梭形變成球形時(shí)，說(shuō)明細(xì)胞已發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（ �。�

①任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的 ②捕食者的存在對(duì)被捕食者有害無(wú)益

③生物進(jìn)化過(guò)程實(shí)際上是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過(guò)程 ④恐龍的滅絕已有了定論，是由于寒武紀(jì)的大地震 ⑤捕食者的存在有利于增加物種的多樣性⑥鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化

A.①②③⑤B.①③⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米為一年生植物，9號(hào)染色體有三條的植株（簡(jiǎn)稱9三體玉米）能夠正常生長(zhǎng)繁殖，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子均可育。玉米的非糯性（E）對(duì)糯性（e）為顯性，由一對(duì)等位基因控制。回答下列問(wèn)題。

（1）9三體玉米的變異類型屬于__________________。某同學(xué)觀察到9三體玉米植株不具有“莖稈粗壯、果實(shí)和種子都比較大”的特點(diǎn)，原因是____________________________________。

（2）控制玉米籽粒有色素、無(wú)色素的基因（A/a）位于9號(hào)染色體上，籽粒無(wú)色素時(shí)表現(xiàn)為白色。研究人員用9三體黃粒玉米和正常白粒玉米雜交，得到的子一代中白粒：黃粒=1：5，則親本中黃粒玉米和白粒玉米的基因型分別為__________________。

（3）現(xiàn)有均為純合的9三體非糯性、9三體糯性、正常非糯性和正常糯性四種玉米植株，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn)以確定基因E/e是否位于9號(hào)染色體上（寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論）。

①實(shí)驗(yàn)思路：______________________。

②預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若_________，則基因E/e位于9號(hào)染色體上；若_________，則基因E/e不位于9號(hào)染色體上。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（??? ）

A.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)

B.蠶豆葉下表皮細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞膜

C.高爾基體分泌小泡內(nèi)的化合物都需經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工修飾

D.人體胰島A細(xì)胞的核糖體可以合成胰高血糖素和胰蛋白酶

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