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下列有關微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是( )

A.測定土壤樣品中的細菌數(shù)目，常用稀釋涂布平板法進行菌落計數(shù)

B.在對微生物進行培養(yǎng)前，需要對微生物和培養(yǎng)基進行滅菌

C.酵母菌發(fā)酵過程產生的酒精，對其他微生物生長有一定的抑制作用

D.分離能分解尿素的細菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,與對照組相比,其葉片光合作用強度下降,原因是

A.光反應強度升高,暗反應強度降低 B.光反應強度降低,暗反應強度降低

C.反應強度不變,暗反應強度降低 D.光反應強度降低,暗反應強度不變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高一5月教學診斷評價考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1是某種動物細胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個細胞均來自同一個體；圖2是該動物某種細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化(部分時期)。下列敘述錯誤的是

A．甲、丙分別為減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

B．圖2處于de段的細胞會出現(xiàn)細胞膜向內凹陷的現(xiàn)象

C．圖2中bc段染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點分裂

D．依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細胞是初級卵母細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）科學家僅使用小分子化合物的組合對體細胞進行處理，成功地將已高度分化的小鼠成纖維上皮細胞誘導成多潛能干細胞，并將其命名為化學誘導的多潛能干細胞（GiPS細胞）。下圖是利用GiPS細胞對鐮刀形細胞貧血癥小鼠進行基因治療的技術流程：

請據(jù)圖回答：

（1）過程①中若用傳代培養(yǎng)的細胞應不超過10代，以保證細胞的__________不發(fā)生變化。

（2）科學家用小分子化合物的組合對小鼠成纖維上皮細胞進行處理，促使已經分化的成纖維上皮細胞“重新編程”產生GiPS細胞，這些GiPS細胞與囊胚中__________細胞性質相同。

（3）過程③中，導入的重組質粒中調控目的基因表達的組件是_____________，____________的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細胞。

（4）若利用GiPS細胞誘導分化形成______________，再經_________________技術，可較容易得到高等動物的體細胞克隆個體。

（5）GiPS細胞經過體外誘導分化，可以培育出人造組織器官。圖中培育骨髓造血干細胞移植回該小鼠體內與異體骨髓造血干細胞移植相比，最大的優(yōu)點是__________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述，其中錯誤的是()

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經高溫、高壓滅菌后倒平板

B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL，分別涂布于各組平板上

C．將實驗組和對照組平板倒置，37 ℃恒溫培養(yǎng)24～48 h

D．確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是 （ ）

A．在胚胎發(fā)育的桑椹胚階段出現(xiàn)了細胞分化

B．囊胚的內細胞團細胞和滋養(yǎng)層細胞功能上的差異是基因選擇性表達的結果

C．早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清

D．對囊胚進行分割時，要將內細胞團均等分割

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些過程發(fā)生在受精過程中( )

①精子必須發(fā)生頂體反應，釋放頂體酶

②頂體釋放的酶可使精子穿過放射冠、透明帶、卵細胞膜

③卵子恢復并很快完成了減數(shù)第一次分裂

④精子和卵子的細胞核分別形成雄原核和雌原核

⑤透明帶反應可以防止多精入卵的發(fā)生

A.①②⑤B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在學習“細胞工程”時，列表比較了動植物細胞工程的有關內容，你認為有幾處不正確（ ）

植物細胞工程

動物細胞工程

技術手段

植物組織培養(yǎng) 植物體細胞雜交

動物細胞培養(yǎng)和融合

特殊處理

酶解法去除細胞壁

胰蛋白酶處理制備細胞懸浮液

融合方法

物理方法 化學方法

物理方法 化學方法 生物方法

典型應用

人工種子 種間雜交等

單克隆抗體的制備等

培養(yǎng)液區(qū)別

植物激素誘導脫分化和再分化

動物血清不可缺少

A．0B．1C．2D．3

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市五校高三第二次聯(lián)考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗方案時，如果把正常小鼠每次注射藥物前后癥狀的變化作為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的正確順序是

A.先注射胰島素，后注射葡萄糖溶液 B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素

C.先注射胰島素，后注射生理鹽水 D.先注射生理鹽水，后注射胰島素

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