關(guān)于ATP分子的敘述不正確的是（　　）
A、ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素
B、A表示的是腺苷
C、T表示胸腺嘧啶，因而ATP結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似
D、1摩爾ATP水解時，能釋放出30.54kJ的能量，這些能量儲存在兩個高能磷酸鍵中
考點：ATP的化學(xué)組成和特點
專題：
分析：ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵． ATP為直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量不高，可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量，反應(yīng)從左到右時能量代表釋放的能量，用于各種生命活動．
解答： 解：A、ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素，A正確；
B、ATP中的A表示的是腺苷，為腺嘌呤和核糖構(gòu)成，B正確；
C、ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團，C錯誤；
D、ATP水解時，釋放的30.54kJ的能量來自于遠離腺苷的高能磷酸鍵，D錯誤．
故選：CD．
點評：本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

酶是生物催化劑，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都是在酶的作用下進行的．下列有關(guān)酶的敘述，錯誤的是（　　）
A、酶是由活細胞產(chǎn)生的
B、酶只能在細胞內(nèi)起作用
C、有的酶是蛋白質(zhì)，有的酶是RNA
D、酶只是起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

著名的生物進化論專家恩斯特?邁爾認(rèn)為“生物學(xué)中只有一條規(guī)律，那就是所有的概括都有例外．”下列有關(guān)生物學(xué)中的“不一定”的說法錯誤的是（　�。�
A、著絲粒數(shù)不一定等于染色體數(shù)
B、DNA分子數(shù)目不一定等于染色單體數(shù)
C、有核糖體的不一定是真核細胞
D、同源染色體的大小、形態(tài)不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是 （　　）
A、神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B、有些神經(jīng)細胞可以分泌激素
C、神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用
D、神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需與受體結(jié)合而發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分，圖中A、B、C、D標(biāo)出分子中不同的化學(xué)鍵，當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時，斷裂的化學(xué)鍵是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)如圖的解釋，說法正確的是（　�。�
A、該圖可發(fā)生在細胞內(nèi)的核糖體上
B、圖中共有5種堿基，對應(yīng)8種核苷酸
C、HIV病毒在寄主細胞內(nèi)也會發(fā)生該過程
D、該過程不需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP中的A、T、P分別代表什么（　�。�
A、胸腺嘧啶，腺嘌呤，磷酸基團
B、胸腺嘧啶，三個，磷酸基團
C、腺苷，三個，磷酸基團
D、腺苷，三個，腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物生長素作用的敘述，正確的是（　�。�
A、在單側(cè)光照射下，植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多
B、植物頂端優(yōu)勢與生長素的作用無關(guān)
C、同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)相同
D、生長素濃度越高促進植物生長的作用越強

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科目：高中生物 來源： 題型：

某三十九肽中共有丙氨酸（R基團為-CH3）4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽，下列有關(guān)該四條多肽鏈的敘述正確的是（　�。�
A、肽鍵數(shù)目減少4個
B、C原子減少8個
C、氨基和羧基分別增加3個
D、O原子數(shù)目減少0個

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