精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】基因A可突變?yōu)榛騛1、a2、a3等。這說明基因突變具有

A. 稀有性B. 可逆性C. 不定向性D. 有害性

【答案】C

【解析】

1、基因突變是基因結構的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換;蛲蛔儼l(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期。

2、基因突變的特點:a、普遍性;b、隨機性;c、低頻性;d、多數(shù)有害性;e、不定向性。

根據(jù)題意分析可知:基因A在不同個體中可分別突變產生a1、a2、a3…等,這充分說明基因突變的方向是不定向的,即體現(xiàn)了基因突變的多方向性。C正確,ABD錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將酵母菌研磨離心后,得到的上清液(含細胞質基質)、沉淀物(含細胞器)和未離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管,向試管內分別滴加等量的葡萄糖,最終產物是CO2H2O的試管是

A. B. C. D. 乙和丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列4種生物中,哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的細胞有明顯區(qū)別 ( )

A. 酵母菌 B. 衣藻 C. 青霉菌 D. 乳酸菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雙特異性單克隆抗體是指可同時與癌細胞和藥物結合的特異性抗體。下圖是科研人員通過雜交一雜交瘤細胞技術(免疫的B細胞和雜交瘤細胞雜交技術)生產能同時識別癌胚抗原和長春堿(一種抗癌藥物)的雙特異性單克隆抗體的部分過程。分析回答:

(1)過程①的目的是___________,制備雙特異性單克隆抗體的過程中用到的技術有___________(至少答出兩條)。

(2)過程②誘導融合的方法是___________,過程②選用的骨髓瘤細胞___________(填“能”或“不能”)在HAT培養(yǎng)基上生長。

(3)經過程③篩選得到的細胞還需轉移至多孔培養(yǎng)板中進行過程④,原因是_____________________。

(4)請根據(jù)所學知識,用箭頭和文字在圖中方框內補全獲取單克隆雜交一雜交瘤細胞的生產過程。

(5)獲得的單克隆雜交一雜交瘤細胞在體外條件下培養(yǎng)或___________,均可提取出大量的雙特異性單克隆抗體。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組研究干旱對玉米葉片內生長素和脫落酸濃度的影響,數(shù)據(jù)如圖所示,據(jù)圖分析可以得出的初步結論是

A. 正常情況下,玉米葉片中不產生脫落酸

B. 干旱對玉米葉片中的脫落酸影響遠遠大于對生長素的影響

C. 隨著干旱時間延長,玉米葉片內的生長素濃度越來越低

D. 隨著干旱時間延長,玉米葉片內的脫落酸濃度越來越大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用一定濃度的曠萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液探究二者對棉花主根長度及側根數(shù)的影響,結果如下圖所示。據(jù)此分析,下列相關敘述錯誤的是

A. 主根和側根對NAA的敏感性不同

B. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢,而KT能增強根的頂端優(yōu)勢

C. NAA能抑制主根生長,KT能促進主根生長,且濃度越高效果越明顯

D. 一定濃度的KT對NAA促進側根生長的效應具有增強作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】—個植物種群,基因型為AA的個體占30%,基因型為Aa的個體占50%,基因型為aa的個體占20%;駻的基因頻率為

A. 30%B. 80%C. 45%D. 55%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為(

A.基因突變和重組 B.共同進化 C.自然選擇 D.地理隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程發(fā)生在人體內環(huán)境中的是(

A.劇烈運動產生的乳酸與NaHCO3中和

B.葡萄糖脫氫分解產生丙酮酸

C.食物中的蛋白質經消化被分解成氨基酸

D.胰島細胞合成胰島素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案