2.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是(  )
A.觀察線粒體時(shí),可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細(xì)胞
B.探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化,能觀察到新細(xì)胞壁的生成過程
C.用豌豆取材來觀察減數(shù)分裂時(shí),優(yōu)選花粉
D.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)氧氣的釋放部位

分析 1、觀察線粒體時(shí),最后選擇無色的細(xì)胞進(jìn)行觀察,如口腔上皮細(xì)胞,否則會(huì)造成顏色干擾;
2、在低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過解離后細(xì)胞都已經(jīng)死亡,因此無法觀察細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)變化過程;
3、豌豆花粉是減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子.
4、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中,好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)氧氣的釋放部位,證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體.

解答 解:A、觀察線粒體時(shí),需要用健那綠染料將線粒體染成藍(lán)綠色,而嫩而薄的蘚類細(xì)胞本身有顏色會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,A錯(cuò)誤;
B、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化時(shí),需要制作臨時(shí)裝片,在解離時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡,因此不會(huì)看出連續(xù)的細(xì)胞分裂過程,B錯(cuò)誤;
C、豌豆花粉是減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子,不再進(jìn)行減數(shù)分裂,不能用于觀察減數(shù)分裂,C錯(cuò)誤;
D、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中,好氧細(xì)菌的作用是檢測(cè)氧氣的釋放部位,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察細(xì)胞中線粒體的實(shí)驗(yàn)、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)、觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)、恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

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17.假設(shè)圖為動(dòng)物精巢內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量變化的曲線圖(1段表示精原細(xì)胞的分裂間期).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中處于2-4時(shí)期的細(xì)胞名稱是初級(jí)精母細(xì)胞.
(2)圖中7-8時(shí)期細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)圖中7-8時(shí)期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于著絲點(diǎn)一分為二,并分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞,處于時(shí)期9的子細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞.

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7.利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的原理,走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇.如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為:J/(cm2•a)].請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng).
(2)圖中A代表呼吸作用釋放的能量,為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量,隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是能量流動(dòng)逐級(jí)遞減.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是110 J/(cm2•a),其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為12.7%.

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14.下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,不正確的是( 。
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