下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( 。
A、凋亡是細胞的編程性死亡,這與基因的選擇性表達有關
B、個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體是有害的
C、細胞的凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌癥可以是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果
考點:細胞的衰老和凋亡與人類健康的關系,細胞凋亡的含義,細胞癌變的原因
專題:
分析:本題主要考查細胞分化、衰老、凋亡、癌變的知識.
1、在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài)結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程稱為細胞分化.細胞分化是一種持久性的變化,細胞分化不僅發(fā)生在胚胎發(fā)育中,而是在一生都進行著,以補充衰老和死亡的細胞.如:多能造血干細胞分化為不同血細胞的細胞分化過程.一般來說,分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡為止.
2、細胞衰老是客觀存在的.同新陳代謝一樣,細胞衰老是細胞生命活動的客觀規(guī)律.對多細胞生物而言,細胞的衰老和死亡與機體的衰老和死亡是兩個不同的概念,機體的衰老并不等于所有細胞的衰老,但是細胞的衰老又是同機體的衰老緊密相關的.
3、細胞凋亡:由基因決定的細胞自動結束生命的過程,也常被稱為細胞編程性死亡,是一種自然現(xiàn)象.細胞凋亡的意義:完成正常發(fā)育,維持內部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾.細胞凋亡肩負著維持各種組織器官固有體積和形態(tài)功能的作用,還會使機體內異常細胞得到及時清除,去除潛在隱患.
4、癌細胞的特征有:無限增殖,改變形態(tài)結構,易分散和轉移,常有“多極分裂”現(xiàn)象,對不良的環(huán)境一般具有較強的抵抗力等.癌變的原因有外因和內因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子.內因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答: 解:A、細胞凋亡是由基因控制的程序性死亡,A正確;
BC、細胞的衰老和凋亡都是正常的生命現(xiàn)象,對個體的穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用,B錯誤;C正確;
D、癌細胞的形成原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,D正確.
故選:B.
點評:本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.細胞壞死:在不利因素的影響下,由于細胞正常代謝活動受阻或中斷引起的細胞損傷和死亡.致癌因子:引起細胞癌變的因素,可以分為三類:物理致癌因子.化學致癌因子和病毒致癌因子.癌癥的治療:手術治療、放射治療和化學治療.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞衰老和凋亡的說法中正確的是( 。
A、健康的成人體內,每天都有一定量的細胞凋亡
B、細胞凋亡受環(huán)境影響大,機體難以控制
C、老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起
D、胚胎發(fā)育期生物體的細胞衰老總與機體衰老同步進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體生命活動的物質基礎是指( 。
A、各種化合物
B、各種化學元素
C、大量元素和微量元素
D、組成生物體的各種元素和化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

制作脫氧核苷酸模型時,各“部件”之間需要連接,圖中連接正確的是(  )
代表五碳糖,代表磷酸,代表含氮堿基)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關對生物體內水的描述,錯誤的是(  )
A、幼兒身體細胞內自由水與結合水的比值越大時,代謝越活躍
B、線粒體、葉綠體、核糖體中既產生水也消耗水
C、細胞吸水是水分子從相對含量高向相對含量低跨膜運輸?shù)倪^程
D、心肌含結合水相對較多故結構堅韌,但其自由水仍多于結合水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是脂質在細胞和生物體中具有的某些生物學功能,其中僅屬于固醇類的是( 。
①構成細胞膜的重要成分   
②細胞內良好的儲能物質   
③參與人體血液中脂質的運輸
④促進動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成   
⑤很好的絕熱體,起到保溫作用.
A、①③④B、③④
C、①③D、①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

某基因含有3000個堿基,其中一條鏈上的A和T的含量分別300個和400個.下列說法錯誤的是( 。
A、該基因的表達過程中,需要RNA聚合酶、tRNA、ATP等多種物質的參與
B、若在復制過程中,堿基配對出現(xiàn)差錯(如A-T變成了G-C),則基因一定發(fā)生突變
C、該基因復制兩次,消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為2700個
D、該基因的表達出的蛋白質上含有的氨基酸不超過20種

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科目:高中生物 來源: 題型:

某條肽鏈由88個氨基酸縮合而成,其中共有氨基6個,甲硫氨酸5個且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88,甲硫氨酸的分子式為C5HllO2NS,以下敘述正確的是( 。
A、合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)為94個
B、去掉甲硫氨酸得到的肽鏈中,肽鍵數(shù)目會減少10個
C、去掉甲硫氨酸得到6條肽鏈,氨基和羧基均分別增加5個
D、去掉甲硫氨酸后重新形成的83肽與原來的88肽相比,氧原子少了5個

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究所的科研人員為了探究神經系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關系,選取體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應一致的空腹實驗狗,分組編號后,按下表中實驗措施進行了不同實驗;甲、乙兩圖表示不同實驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線,請分析回答:
編號 實驗措施 實驗結果
胰島素變化曲線(10-5mg/dL) 血糖變化曲線(mg/dL)
不處理 a
給予飼喂信號后飼喂食物
給予飼喂信號不飼喂食物(假飼) e
注射胰島素溶液 b
注射葡萄糖溶液

(1)根據(jù)不同的實驗措施,在上表中補充填出對應的胰島素和血糖含量變化曲線標號.
(2)根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線,實驗④可以得出的結論是
 

(3)③號狗的實驗結果說明
 
 
兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調節(jié),調節(jié)該過程的神經中樞位于
 
 
,感受假飼刺激的感覺器官是
 
;
 
結構決定了該感覺器官產生的興奮在反射弧中的傳導是單向的;Ⅴ曲線回升的血糖來源于
 

(4)④、⑤兩組實驗體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關系,但還不夠嚴謹,需要增加一組對照實驗,增加對照實驗的實驗措施是
 

(5)研究者給健康狗注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物-鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節(jié)研究,若要判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,則應在狗飽足狀態(tài)下,通過測定胰島素含量、血糖含量或
 
來確定.

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