細(xì)胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是

A．核糖

B．葡萄糖

C．脫氧核糖

D．麥芽糖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如下兩幅圖中，圖甲是食物關(guān)系圖，圖乙是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖丙為能量動(dòng)示意圖（單位：J/hm2•a）．乙圖中A～D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，①～⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑．請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問題．       

（1）圖甲是一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，含有3條食物鏈．如果蚱蜢突然減少，蚯蚓的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將先增加．
（2）已知圖甲中各營養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食兩種以上的上一營養(yǎng)級(jí)的生物，它們被攝食的生物量相等，則鷹每增加9千克生物量，需消耗生產(chǎn)者33300千克．
（3）圖乙中A代表生產(chǎn)者，碳在C中以有機(jī)物形式存在．
（4）圖乙中代表光合作用的是③（填序號(hào)），生態(tài)系統(tǒng)維持自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（5）流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能的總量；能量流動(dòng)具有單向、不循環(huán)的特點(diǎn)，主要原因是由于生物不能利用代謝中產(chǎn)生的熱能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用．若②為受體蛋白、④為載體蛋白，則下列敘述與圖示對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．骨骼肌細(xì)胞：①神經(jīng)遞質(zhì)②神經(jīng)遞質(zhì)受體③氨基酸④轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體
B．甲狀腺細(xì)胞：①甲狀腺激素②甲狀腺激素受體③葡萄糖④轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體
C．胰島B細(xì)跑；①甲狀腺激素②甲狀腺激素受體③鉀離子④轉(zhuǎn)運(yùn)鉀離子的載體
D．B細(xì)胞：①胰島素②胰島素受體③葡萄糖④轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成細(xì)胞膜的主要成分是

A．磷脂、蛋白質(zhì)

B．糖脂、糖蛋白

C．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽

D．磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是

A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)

B．動(dòng)物中的肝糖原和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

D．SARS病毒因?yàn)闆]有細(xì)胞核，所以不存在核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某種開花植物細(xì)胞中，基因A（a）和基因B（b）分別位于兩對(duì)同源染色體上。將純合的紫花植株（基因型為AAbb）與純合的紅花植株（基因型為aaBB）雜交，F(xiàn)1全開紫花，自交后代F2中，紫花∶紅花∶白花＝12∶3∶1。回答下列問題：

（1）該種植物花色性狀的遺傳遵循 定律�；蛐蜑锳aBB的植株，表現(xiàn)型為 。

（2）若紫花和紅花的兩個(gè)親本雜交，子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花∶1紅花∶1白花。則兩親本的基因型分別為 和 。

（3）為鑒定一紫花植株的基因型，將該植株與白花植株雜交得子一代，子一代自交得子二代。

①雜合紫花植株的基因型共有 種。

②根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，可確定的待測(cè)紫花親本基因型有 、 和 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠中，皮毛黃色（A）對(duì)灰色（a）為顯性，短尾（B）對(duì)長尾（b）為顯性�；駻或b純合會(huì)導(dǎo)致個(gè)體在胚胎期死亡。兩對(duì)基因位于常染色體上，相互間獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配，發(fā)現(xiàn)子代有部分個(gè)體在胚胎期致死，則理論上子代中成活個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為

A、均為黃色短尾

B、黃色短尾∶灰色短尾∶黃色長尾：灰色長尾＝6∶3∶2∶l

C、黃色短尾∶灰色短尾＝3∶l

D、黃色短尾∶灰色短尾＝2∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)減數(shù)分裂與受精作用的敘述，正確的是

A、受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方

B、減數(shù)分裂與受精作用使親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定

C、人類的次級(jí)精母細(xì)胞中只含有0或1條Y染色體

D、受精作用實(shí)現(xiàn)了基因重組，從而導(dǎo)致有性生殖后代的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況．請(qǐng)回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是不提供CO2或增強(qiáng)光照，光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過5層生物膜．
（2）圖2中限制D點(diǎn)光合作用增長率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中[H]的含量較高（填“較低”“相等”或“較高”）．
（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3．請(qǐng)據(jù)此回答．
①該實(shí)驗(yàn)的目的是探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響．
②由圖3分析，b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C5含量低，bc段曲線平緩的限制因素可能是光照強(qiáng)度，而c點(diǎn)以后曲線上升，其原因應(yīng)該是NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝．

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